N п/п | Целевые индикаторы и показатели | Единица измерения | Прогноз по годам | ||
2011 | 2012 | 2013 | |||
1. Демографические показатели | |||||
1.1. | Численность постоянного населения (среднегодовая) | человек | 42856 | 42498 | 42165 |
2. Промышленное производство | |||||
2.1. | Объем отгруженных товаров собственного производства | млн. руб. в ценах соответствующих лет | 8445,5 | 9290,1 | 9940,4 |
2.2. | Индекс промышленного производства | % | 108,3 | 104,6 | 101,7 |
3. Инвестиции | |||||
3.1. | Инвестиции в основной капитал за счет всех источников финансирования - всего | млн. руб. в ценах соответствующих лет | 537,7 | 556,5 | 562,5 |
4. Развитие отраслей социальной сферы | |||||
4.1. | Ввод в эксплуатацию жилых домов за счет всех источников финансирования | тыс. кв. м общей площади | 17,9 | 22,8 | 24,9 |
4.2. | Среднедушевая обеспеченность жильем (на конец года) | кв. м | 26,7 | 27,4 | 28,0 |
5. Труд и занятость | |||||
5.1. | Среднегодовая численность занятых в экономике - всего | человек | 21035 | 21094 | 21214 |
5.2. | Среднемесячная заработная плата | руб. | 12576 | 13325 | 14100 |
5.2.1. | - в промышленности | руб. | 13366 | 14388 | 15827 |
5.2.2. | - в здравоохранении и предоставлении социальных услуг | руб. | 8141 | 8386 | 8638 |
5.2.2.1. | из них: - врачей - среднего медицинского персонала | руб. | 16950 7812 | 17200 8125 | 17370 8455 |
5.2.3. | - в образовании | руб. | 8830 | 8897 | 9075 |
5.2.3.1. | из них: - учителей | руб. | 10766 | 11059 | 11925 |
5.3. | Численность официально зарегистрированных безработных (на конец года) | чел. | 325 | 315 | 310 |
6. Потребительский рынок | |||||
6.1. | Оборот розничной торговли | млн. руб. в ценах соответствующих лет | 3461,4 | 3956,3 | 4510,2 |
6.2. | Оборот общественного питания | млн. руб. в ценах соответствующих лет | 77,2 | 85,8 | 96,2 |
6.3. | Объем платных услуг населению | млн. руб. в ценах соответствующих лет | 635,3 | 742,0 | 873,4 |
7. Здравоохранение | |||||
7.1. | Смертность в трудоспособном возрасте на 10 тыс. населения | единиц | 65,5 | 64,5 | 63,5 |
7.2. | Смертность от ССЗ на 10 тыс. населения | единиц | 100 | 98 | 96 |
7.3. | Среднегодовая занятость койки | дней | 335 | 335 | 335 |
7.4. | Средняя продолжительность пребывания пациента на койке | дней | 10 | 10 | 10 |
8. Образование | |||||
8.1. | Численность учащихся, приходящихся на одного учителя | человек | 13 | 14 | 14 |
8.2. | Удельный вес численности школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам (от общего числа учащихся начальной школы) | % | 26 | 51 | 78 |
8.3. | Удельный вес численности педагогических кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по новым ФГОС (от общего числа учителей, работающих в начальной школе) | % | 6 | 31 | 49 |
8.4. | Удельный вес численности педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на подтверждение занимаемой должности | % | 10 | 20 | 35 |
8.5. | Численность обучающихся, участвующих в творческих конкурсах и предметных олимпиадах муниципального уровня | чел. | 620 | 630 | 650 |
8.6. | Удельный вес численности учащихся 10 - 11 (12) классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в классах с профильным и/или углубленным изучением отдельных предметов | % | 67 | 70 | 72 |
8.7. | Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортивными площадками для реализации программы "Легкая атлетика" | % | 10 | 15 | 20 |
8.8. | Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на электронный документооборот (электронные системы управления) | % | 0 | 50 | 75 |
9. Физическая культура и спорт | |||||
9.1. | Численность лиц, систематически занимающихся физической культурой и спортом | чел. | 7600 | 7800 | 8000 |
9.2. | Уровень фактической обеспеченности учреждениями физической культуры и спорта в городе | % | 42 | 43 | 44 |
10. Культура | |||||
10.1. | Доля населения, участвующего в платных культурно-досуговых мероприятиях, организованных органами местного самоуправления городских округов | % | 210,0 | 212,0 | 215,0 |