Распоряжение Правительства Орловской области от 26.10.2018 № 522-р

ПРАВИТЕЛЬСТВООРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

РАСПОРЯЖЕНИЕ

 

 

26 октября 2018 г. № 522-р

г. Орёл

 

 

В целях участия в отборе субъектов Российской Федерации напредоставление в 2019 году субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание детскихтехнопарков «Кванториум» в рамках федерального проекта «Успех каждогоребенка» национального проекта «Образование»:

1. Департаменту образованияОрловской области создать детский технопарк «Кванториум» на базе бюджетногоучреждения Орловской области дополнительного образования «Дворец пионеров ишкольников имени Ю. А. Гагарина» в 2019 году.

2. Определить:

Департамент образования Орловской области – региональным координатором,ответственным за создание и функционирование детского технопарка «Кванториум»;

бюджетное учреждение Орловской области дополнительного образования«Дворец пионеров и школьников имени Ю. А. Гагарина» – региональным операторомдетского технопарка «Кванториум».

3. Утвердить:

комплекс мер по созданию детского технопарка «Кванториум» в Орловской области на 2019–2021 годы согласноприложению 1 к настоящему распоряжению;

концепцию по созданию детского технопарка «Кванториум» в Орловской области на 2019–2021 годы согласноприложению 2 к настоящему распоряжению.

4. Контрольза исполнением распоряжения возложить на первого заместителя Губернатора и Председателя Правительства Орловскойобласти СоколоваВ.В.

 

 

Председатель Правительства Орловской области       А.Е.Клычков

 

 

Приложение1

 краспоряжению

 ПравительстваОрловской области

от26 октября 2018 г. № 522-р

 

 

Комплексмер по созданию

детскоготехнопарка «Кванториум»

вОрловской области на 2019–2021 годы

 

 

№	Наименование мероприятия	Ответственный	Срок
1.	Подписание трехстороннего соглашения о взаимодействии по реализации национального проекта «Образование» в субъекте Российской Федерации между проектным офисом национального проекта «Образование» (далее – ПО национального проекта), Министерством просвещения Российской Федерации и Правительством Орловской области	Департамент образования Орловской области	до 15 марта 2019 года
2.	Создание в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации ведомственного проектного офиса Департамента образования Орловской области по реализации национального проекта «Образование» в Орловской области (далее – ведомственный проектный офис)	Департамент образования Орловской области	до 1 марта 2019 года
3.	Создание в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации регионального координационного совета по реализации национального проекта «Образование	Департамент образования Орловской области	до 1 марта 2019 года
4.	Согласование с ПО национального проекта кандидата на должность руководителя ведомственного проектного офиса	Департамент образования Орловской области	до 15 марта 2019 года
5.	Проведение ежегодного повышения квалификации всех сотрудников ведомственного проектного офиса, в том числе по программам ПО национального проекта	Департамент образования Орловской области	ежегодно
6.	Проведение инвентаризации кадровых, материально-технических и инфраструктурных ресурсов образовательных организаций, в том числе общего, среднего и высшего образования, а также организаций науки, культуры, спорта и предприятий реального сектора экономики, потенциально-пригодных для реализации образовательных программ в сетевой форме	Департамент образования Орловской области	один раз в 3 года, начиная с 2019 года
7.	Утверждение дорожной карты по созданию и функционированию детского технопарка между ПО национального проекта и Правительством Орловской области	Департамент образования Орловской области	до 30 октября 2018 года

 

 

 

Приложение2

 краспоряжению

ПравительстваОрловской области

от26 октября 2018 г. № 522-р

 

 

Концепцияпо созданию детского технопарка «Кванториум»

вОрловской области на 2019–2021 годы

 

I. Обоснование потребности в реализации мероприятия

посозданию детского технопарка «Кванториум» в рамках национального

 проекта«Образование», в том числе за счет софинансирования

изфедерального бюджета

 

Важнейшей составляющейобразовательного пространства Орловской области является дополнительноеобразование детей, которое сочетает в себе воспитание, обучение, социализациюмолодого человека, поддерживает и развивает талантливых и одаренных детей,формирует здоровый образ жизни, осуществляет профилактику безнадзорности,правонарушений и других асоциальных явлений в детско-юношеской среде.

Системадополнительного образования Орловской области в настоящее время представлена 105 организациями (11 областными и 94 муниципальными),2 637 объединений дополнительного образования различной направленностипосещают более 64 тысяч детей, проживающих на территории Орловской области, ввозрасте от 5 до 18 лет, что составляет 66 % от общего количества детейданного возраста, проживающих на территории Орловской области.

Во исполнение подпункта «в»пункта 1 Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «Омерах по реализации государственной политики в области образования и науки», вцелях увеличения к 2020 году числа детей от 5 до 18 лет, обучающихся подополнительным образовательным программам, в общей численности детей этоговозраста до 70–75 %, предусмотрев, что 50 % из них должны обучатьсяза счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, в регионе распоряжениемПравительства Орловской области от 29 марта 2013 года № 132-р утвержден Планмероприятий («дорожная карта») «Изменения вотраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образованияв Орловской области», который включает в себя, в том числе:

совершенствованиеорганизационно-экономических механизмов обеспечения доступности услугдополнительного образования детей;

распространениерегиональных и муниципальных моделей организации дополнительного образованиядетей;

разработку ивнедрение системы оценки качества дополнительного образования детей;

созданиеусловий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению.

В рамках решениязадач увеличения охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет услугамидополнительного образования с 2012 года успешно реализуются подпрограммыгосударственной программы Орловской области «Образование в Орловской области»,утвержденной постановлением Правительства Орловской области от 28 декабря 2012года № 500 «Об утверждении государственной программы Орловской области«Образование в Орловской области»:

подпрограмма1 «Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей имолодежи»;

подпрограмма7 «Развитие воспитательной работы в образовательных организациях Орловскойобласти».

В Орловской области сохраненасистема бесплатного дополнительного образования. Все обучающиеся дошкольных иобщеобразовательных учреждений, расположенных на территории Орловской области,имеют возможность получать дополнительное образование как на безвозмездной, таки платной основе.

          Методическуюфункцию в системе дополнительного образования осуществляют три бюджетныхучреждения Орловской области дополнительного образования, являющиесярегиональными ресурсными центрами:

бюджетноеучреждение Орловской области дополнительного образования «Дворец пионеров ишкольников им. Ю. А. Гагарина»;

бюджетноеучреждение Орловской области дополнительного образования «Орловская станцияюных натуралистов»;

          бюджетноеучреждение Орловской области дополнительного образования «Центр детского(юношеского) технического творчества, туризма и экскурсий».

          Методическуюфункцию в системе дополнительного образования технической направленностиосуществляют ресурсные центры (приказ Департамента образования Орловскойобласти от 24 ноября 2016 года № 1733 «О создании региональных ресурсныхцентров дополнительного образования») на базебюджетных образовательных учреждений Орловской области дополнительногообразования: «Дворец пионеров и школьников им. Ю. А. Гагарина» и «Центрдетского (юношеского) технического творчества, туризма и экскурсий», которымиразработаны дополнительные общеобразовательные программы: «Миркомпьютера», «Инфознайка», «Информатика», «Программирование», «Компьютернаяграмотность», «Компьютерная графика и Web-дизайн»,«Компьютер и творчество», «Компьютерная игротека», «Информационные технологии»,«ЭВМ» и другие.

Приказом Департаментаобразования Орловской области от 17 ноября 2015 года № 1253 «Об утверждениирегионального плана мероприятий по научно-техническому творчеству и освоениюинженерно-технических компетенций, в том числе робототехнике, на 2016–2018годы» утвержден план мероприятий по научно-техническому творчеству и освоениюинженерно-технических компетенций, который размещен в информационной системе«Образовательный портал Орловской области» (http://orel-edu.ru) и на сайте бюджетного образовательногоучреждения Орловской области дополнительного образования детей «Центр детского(юношеского) технического творчества, туризма и экскурсий»(http://cdo-orel.ru).

На базе бюджетного учрежденияОрловской области дополнительного образования «Дворец пионеров и школьниковимени Ю. А. Гагарина» открыт областной консультационный пункт по детскомутехническому творчеству.

Разработка и внедрение вобучение дистанционных образовательных технологий при реализации дополнительныхобщеобразовательных программ технической направленности позволяют получитькачественно новый образовательный результат. Значительное расширениеинформационной образовательной среды, увеличение возможности коммуникацийобучающихся и педагогов с коллегами из других регионов, доступ к мировыминформационным базам способны обеспечить возрастание мотивации обучающихся косвоению новых знаний, усиление их творческой составляющей в учебнойдеятельности.

В качестве эффективных практикиспользования дистанционных образовательных технологий при реализациидополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ техническойнаправленности следует отметить применение педагогом дополнительного образованиябюджетного учреждения Орловской области дополнительного образования «Дворецпионеров и школьников имени Ю. А. Гагарина»К. П. Леоновым, реализующимдополнительную общеобразовательную программу «Пилот», методики обучениявоспитанников дистанционному управлению летающими моделями с учетом тенденции куправлению машинами и механизмами на расстоянии, обеспечивающем безопасностьоператора-пилота, а также компьютерных технологий – имитаций управления полетоммодели на симуляторе. Обучающиеся имеют возможность получить консультацию,задать вопросы педагогу, направить свой проект посредством электронной почты, спомощью программы обмена сообщениями Skype, веб-форумов.

Педагогомдополнительного образования бюджетного учреждения Орловской областидополнительного образования «Дворец пионеров и школьников имени Ю. А. Гагарина»М. Г. Куликовой, реализующей дополнительную общеобразовательную программу«Поколение ХХI», (утвержденную приказом бюджетного учреждения Орловской областидополнительного образования «Дворец пионеров и школьников имени Ю. А. Гагарина»от 1 сентября 2017 года № 141 «Об утверждении дополнительныхобщеобразовательных программ»), используется методикаорганизации видео-, теле-медиацентра. Обучающимся студии детского кино ителевидения «Поколение XXI », работающей по данной программе, учащимсямуниципальных образовательных организаций предоставлена возможностьдистанционно работать над видеопроектами, а педагогу – вносить коррективы впредставленные проекты, используя программы для редактирования, программывидеомонтажа, а также возможность консультирования с помощью использованияразличных форм организации телекоммуникационной деятельности.

В процессе дистанционного обучения детьми и подростками вопределенной предметной области с помощью компьютерных средств создаетсятворческий продукт.

При этом у обучающихся формируются следующие умения:

выработка собственного (авторского) взгляда на задачу,возможные направления поиска решения образовательных проблем;

генерация новых, оригинальных идей, соотношение их симеющимися аналогами, представленными в сети Интернет, воплощение их вразнообразных мультимедийных формах;

выбор формы продукта своей учебной деятельности вдистантном режиме (дистанционный образовательный проект, телетестинг,веб-квест, образовательный сервер и др.);

применение алгоритмических операций для организациипродуктивной деятельности в дистантном режиме;

использование ресурсов сети Интернет для предоставлениятворческого продукта сетевому сообществу в конкретной образовательнойдеятельности.

В целях выявления и развития интеллектуального потенциалаодаренных детей в регионе продолжает работать очно-заочная школа для одаренныхдетей «Интеллект» на базе бюджетного учреждения Орловской областидополнительного профессионального образования «Институт развития образования».В настоящее время в школе обучаются более 900старшеклассников, из них 450 детей – дистанционно , по 12 направлениям подготовки, в том числе научно-техническому. Дистанционный уровень занятий помогает обучающимся получить новыезнания, способствует активной социализации школьников в условиях формированияинформационной компьютерной культуры.

Сохранение мотивации обучающихсяв процессе внедрения дистанционных образовательных технологий требуетпостоянной модернизации образовательных программ, систематической поддержки спомощью обновляемых автоматизированных систем и современных технологий,позволяющих организовать учебную и исследовательскую деятельность в комфортныхдля учащихся условиях. Работа очно-заочной школы дляодаренных детей «Интеллект» на базе бюджетного учреждения Орловской областидополнительного профессионального образования «Институт развития образования» организуетсяотделом работы с одаренными детьми совместно с отделом дополнительногообразования и предметной области искусства и отделом физико-математических,естественно-научных дисциплин и информационных технологий института.

Успешно функционирует школаробототехники в федеральном государственном бюджетном образовательномучреждении высшего образования «Орловский государственный университет имени И.пС.оТургенева» дляобучающихся 5–11-х классов общеобразовательных организаций, деятельностькоторой направлена на изучение школьниками инжиниринга, информатики, получениенавыков разработки, сборки и программирования роботов.

При этом материально-техническаябаза организаций дополнительного образования требует серьезного обновления,особенно по научно-техническому направлению.

Создание в Орловской областидетского технопарка «Кванториум» позволит обновить инфраструктуру иматериально-техническую базу ресурсного центра дополнительного образованиябюджетного учреждения Орловской области дополнительного образования «Дворецпионеров и школьников имени Ю. А. Гагарина», что в свою очередь создаст условиядля повышения охвата детей по дополнительным общеобразовательным программамтехнической и естественно-научной направленностей.

Деятельность детского технопарка«Кванториум» будет осуществляться по шести направлениям: «Промробоквантум»,«Аэроквантум», «Автоквантум», «IT-квантум»,«Биоквантум», «Хай-тек».

Целью создания детскоготехнопарка «Кванториум» в Орловской области является обеспечение доступностикачественного дополнительного образования технической и естественно-научнойнаправленностей для личностного и профессионального самоопределенияобучающихся, развития современной образовательной среды.

Обучение по дополнительнымобщеобразовательным программам в детском технопарке «Кванториум» будетосуществляться педагогами ресурсного центра бюджетного учреждения Орловскойобласти дополнительного образования «Дворец пионеров и школьников имени Ю. А.Гагарина», представителями образовательных организаций высшего образования,бизнес-сообществ.

Проект направлен на созданиестабильной многоуровневой системы внешкольной работы с детьми, базирующейся нагосударственно-частном партнерстве и реализации современных программдополнительного образования в целях увеличения охвата детей научно-техническими естественно-научным творчеством и привлечения молодежи в сферу промышленногопроизводства.

Задачи проекта:

1) развитие сетевойинфраструктуры дополнительного образования;

2) реализация нового поколениядополнительных образовательных программ научно-технической иестественно-научной направленностей;

3) внедрениеэлементов дуального образования;

4) привлечение промышленныхпредприятий к разработке и реализации образовательных программ на основеконкретных производственных задач.

Проект направлен на популяризациюнаучно-технического и естественно-научного творчества детей и молодежи, а такжена определение траекторий профессионального развития обучающихся в рамкахсистемы дуального образования. Данная цель достигается путем внедрения моделисетевого взаимодействия учреждений дополнительного, общего и высшегообразования, что позволяет создать общее программно-методическое пространство,обеспечить техническую и информационную поддержку педагогов. В рамках проектакаждый кластер детского технопарка «Кванториум» реализует ряд образовательныхпрограмм, позволяющих построить для ребенка индивидуальную образовательнуюпрограмму, которая будет основываться на реальных условиях производства.

Направления детского технопарка«Кванториум»:

1) промробоквантум;

2) аэроквантум;

3) автоквантум;

4) IT-квантум;

5) биоквантум;

6) хайтек.

Данный проект предусматриваетширокий спектр направлений детского технического и естественно-техническоготворчества, современных методик и программ, моделей сетевого взаимодействия с детскимисадами и школами, а также разработку совместных проектов с промышленнымипредприятиями.

Для успешной работы детскоготехнопарка «Кванториум» каждый квантум будет оснащен:

1) универсальным комплектомпрограмм по направлениям технического и естественно-технического творчества;

2) методическими материалами поорганизации занятий техническим и естественно-техническим творчеством(конспекты занятий, спецификация оборудования, перечень литературы, раздаточныйматериал);

3) образовательными модулями попредметам естественно-математического цикла и методическим инструментарием кним;

4) программами обученияпедагогов.

Модель детского технопаркапредполагает тесное сотрудничество с различными учреждениями системыобразования. Для прочного усвоения знаний ребенок должен совмещатьтеоретические занятия с практической работой, поэтому основным принципом работытехнопарка станет не идея увлечь школьников техническим творчеством иэкотехнологиями, а создание условий для решения конкретных образовательныхзадач с учетом возрастных особенностей каждого ребенка.

Срок осуществления деятельности– 2019–2021 годы.

Формы государственной поддержки:субсидии в рамках программно-целевого планирования (государственная программаОрловской области «Образование в Орловской области», утвержденнаяпостановлением Правительства Орловской области от 28 декабря 2012 года № 500«Об утверждении государственной программы Орловской области «Образование вОрловской области»).

Перечень интеллектуальныхпартнеров и индустриальных партнеров детского технопарка «Кванториум»представлен в таблице 1.

Таблица1

№	Наименование организации
1.	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Орловский государственный аграрный университет имени Н. В. Парахина» (далее также – ФГБОУ ВО «Орловский государственный аграрный университет имени Н. В. Парахина»)
2.	Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования «Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева» (далее также – ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева)

 

II. Опыт Орловской области в реализации федеральных

имеждународных проектов (мероприятий) в области образования

 

ВОрловской области накоплен большой опыт реализации федеральных и международныхпроектов.

Впериод с 1 по 6 мая 2015 года в регионе в рамках проекта «ДельфийскийОрёл-2015» состоялись Четырнадцатые молодежные Дельфийские игры России иДесятые молодежные Дельфийские игры государств-участников СодружестваНезависимых Государств под девизом «Во славу Великой Победы!».

Инициативапроведения проекта «Дельфийский Орёл-2015» в Орловской области принадлежалаНациональному Дельфийскому Совету России.

Вконкурсных соревнованиях по 17 номинациям классического, народного и современноговидов искусств приняли участие около 700 человек творческой молодежи в возрастеот 14 до 25 лет из 20 стран мира: Австрии, Азербайджана, Армении, Беларуси,Болгарии, Греции, Италии, Казахстана, Китая, Кыргызстана, Монголии, РеспубликиМолдова, России, Таджикистана, Туркменистана, Турции, Узбекистана, Украины,Финляндии, ЮАР. В состав жюри вошли признанные деятели культуры и искусства извышеперечисленных государств.

Напротяжении 5 лет по инициативе Общественно-государственногофизкультурно-спортивного объединения «Юность России» при поддержке профильныхминистерств, федерального государственного бюджетного образовательногоучреждения высшего образования «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева» в городе Орле проводится Всероссийская Гимназиада средиобучающихся общеобразовательных организаций, в которой ежегодно принимаютучастие около тысячи представителей образовательных организаций РоссийскойФедерации.

ПрограммойГимназиады предусмотрены соревнования по плаванию, дзюдо, легкой атлетике,шахматам, аэробике, кикбоксингу, вольной борьбе, стрельбе из лука,художественной и спортивной гимнастике, которые проводятся на разных спортивныхплощадках города Орла.

ВсероссийскаяГимназиада среди обучающихся общеобразовательных организаций является этапомподготовки и отбора спортсменов Российской Федерации для участия вмеждународных спортивных мероприятиях.

В соответствии с планоммероприятий Федерального детскогоэколого-биологического центра при поддержке Министерства образования и наукиРоссийской Федерации, Министерства сельского хозяйства Российской Федерации впериод с 3 по 7 июля 2017 года в Орловской области проведен IX Всероссийскийслет ученических производственных бригад, в котором приняли участие командыобучающихся в возрасте от 14 до 18 лет из девяти субъектов РоссийскойФедерации.

Главнымицелями Cлета являлись поддержка и развитие деятельности трудовых объединенийшкольников, ориентированных на получение практических базовых навыков поосвоению технологий в области сельскохозяйственного производства.

УчастникиСлета соревновались в 8 номинациях сельскохозяйственной направленности.

Крометого, в рамках вышеуказанного мероприятия состоялась Всероссийская спартакиадаученических производственных бригад.

23-25августа 2018 года, в год 80-летия самбо, в Орловской области проводился ПервыйЧемпионат мира по самбо среди школьников.

Всоревнованиях приняли участие 228 юных самбистов из 22 стран мира: Армении,Беларуси, Болгарии, Грузии, Германии, Греции, Индии, Израиля, Казахстана,Кипра, Киргизии, Латвии, Литвы, Молдовы, Монголии, Нидерландов, Пакистана,России, Румынии, Таджикистана, Узбекистана и Франции.

Организаторамимероприятия выступили Министерство спорта России, Министерство просвещенияРоссийской Федерации, Общественно-государственное физкультурно-спортивноеобъединение «Юность России» под эгидой Международной федерации школьного спорта(ISF), Международная федерация самбо, Всероссийская федерация самбо иПравительство Орловской области.

Врамках Чемпионата состоялось подписание меморандума о сотрудничестве повопросам развития и популяризации самбо среди школьников и студентов на уровнемеждународных отношений.

В 2018 году Орловская область продолжила сотрудничество с Союзом «Агентство развития профессиональныхсообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы» ( WorldSkills Russia ). В период с 6 по 9февраля 2018 года состоялся IIрегиональный чемпионат профессионального мастерства « Молодые профессионалы» ( WorldSkills Russia ) Орловской области –2018» по 14 компетенциям, победителями и призерами которого стали 48 человек.

С 14 по 18 мая 2018 года состоялся II Вузовский отборочный чемпионат «Молодые профессионалы» ( WorldSkills Russia ) OGUSkills 2018 на площадках федеральногогосударственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева» по 15 компетенциям.

В рамках вышеуказанных чемпионатов проведенаширокая информационная кампания с привлечением СМИ, материалы о данныхмероприятиях размещены в государственной специализированной информационнойсистеме «Портал Орловской области – публичный информационный центр» раздел «Новости» (http://orel-region.ru) , на сайте федеральногогосударственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева» ( http://oreluniver.ru)были организованы прямыетрансляции соревнований по компетенциям.

 

III.Организационно-правовая форма организации, реализующей мероприятие по созданиюдетского технопарка «Кванториум»

 

Детский технопарк «Кванториум»создается на базе бюджетного учреждения Орловской области дополнительногообразования «Дворец пионеров и школьников имени Ю. А. Гагарина».

Юридический адрес: 302028, г.Орёл, ул. Салтыкова-Щедрина, д. 31; телефон/факс 8(4862) 76-30-15; адрес сайтав сети Интернет: http://www.dvorezgagarina.ru

Информация об учредителях(полные наименования всех учредителей): Департамент образования Орловскойобласти, Шевцова Татьяна Анатольевна, член Правительства Орловской области –руководитель Департамента образования Орловской области. Адрес: 302028, г.Орёл, пл. Ленина, д. 1; телефоны: 8(4862) 59-82-90, 59-82-54, e-mail: pr_obraz@adm.orel.ru.

Вкачестве организационно-правовой модели технопарка определена модель «Стандарт».Для этого в регионе есть необходимые ресурсы и условия, сформирован кадровыйпотенциал.

 

IV.Описание площадки детского технопарка «Кванториум»

 

Согласно разделу VII «Имущество учреждения и финансы», пункту 6.1 Уставабюджетного учреждения Орловской области дополнительного образования «Дворецпионеров и школьников имени Ю. А. Гагарина», утвержденного приказом Департамента образования Орловскойобласти 30 ноября 2015 года № 1333 «Об утверждении Устава бюджетного учрежденияОрловской области дополнительного образования «Дворец пионеров и школьниковимени Ю. А. Гагарина», все имущество находится в собственности Орловскойобласти (таблица 1).

Таблица1

Тип имущества	Адрес	Площадь, кв. м	Тип помещения	Высота потолков, м
Здание	302028, г. Орёл, ул. Салтыкова-Щедрина, д. 31	4 632,9	Нежилое помещение открытого типа	3,40
Общая площадь всех помещений, отданных под «Кванториум»	302028, г. Орёл, ул. Салтыкова-Щедрина, д. 31	1 040,4	Нежилое помещение открытого типа	3,40
Площадь лабораторий «Кванториума»	302028, г. Орёл, ул. Салтыкова-Щедрина, д. 31	610,7	Нежилое помещение открытого типа	3,40

 

Перечень функциональных зонтехнопарка «Кванториум» с указанием их площади представлен в таблице 2.

 

Таблица2

№	Функциональные зоны технопарка «Кванториум»	Площадь, кв. м	Количество, единиц
1.	«Промробоквантум»	76,5	2
2.	«Аэроквантум»	219,6	2
3.	«Автоквантум»	76,2	2
4.	«IT-квантум»	63,5	2
5.	«Биоквантум»	63,9	1
6.	«Хайтек»	111,0	2
7.	Интерактивный музей науки «Экспериментум»	20,2	1
8.	Коворкинг	100,0	1
9.	Лекторий	280,8	1
10.	Шахматная гостиная	28,7	1

 

Здание бюджетного учрежденияОрловской области дополнительного образования «Дворец пионеров и школьниковимени Ю. А. Гагарина» сдано в эксплуатацию после реконструкции 19 февраля 2015года, не требует капитального или косметического ремонта.

Соответствие требованиямРоспотребнадзора для организаций, в которых оказываются услуги подополнительному образованию детей (СанПиН 2.4.4.3172-14), – соответствует(Санитарно-эпидемиологическое заключение № 19.01.01.000.М.000006.01.14 от 21января 2014 года).

Соответствует Сводам правил подоступности зданий и сооружений для маломобильных групп населения (СП59.13330.2012 и СП 138.13330.2012).

Описание территориальнойдоступности детского технопарка «Кванториум», путь следования к детскомутехнопарку «Кванториум» пассажирским транспортом:

остановка общественноготранспорта «Дворец спорта» – троллейбус

№ 4, 6, маршрутное такси понаправлению в Советский район.

Путь следования к детскомутехнопарку «Кванториум» от ближайшей остановки пассажирского транспорта:

расстояние до объекта отостановки транспорта – 120 м;

время движения (пешком) – 5 мин.

 

V. Предварительная калькуляция операционных расходов

нафункционирование детского технопарка «Кванториум»

 

Статья	2019 год тыс. руб	2020 год тыс. руб	2021 год тыс. руб
211-з/п	3692,58	11 520,84	11 963,95
212-суточные	108,00	33,00	39,00
213-налоги	1 115,16	3 479,30	3613,12
222-проезд (дети на соревнования)	68,00	136,00	204,00
222-проезд  (педагоги на обучение)	100,00	20,00	20,00
216-проживание (дети на соревнования)	280,00	560,00	840,00
216-проживание  (педагоги на обучение)	1 400,00	280,00	280,00
310-основные (расходники)	1 500,00	1 650,00	1 650,00
Иные расходы	13 410,00	5 212,63	5 389,37
ИТОГО	21 673,74	22 891,77	23 999,44
ВСЕГО			68 564,95

 

 

 

Приложение 4

кКонцепции по созданию и

 функционированиюдетского

 технопарка«Кванториум»

 вОрловской области

 на2019–2021 годы

 

 

Дизайн-проектдетского технопарка «Кванториум»

в соответствии сбрендбуком

 

 

Приложение5

кКонцепции по созданию и функционированию

 детскоготехнопарка «Кванториум» в Орловской области

на 2019 –2021 годы

 

 

Переченькатегорий и должностей

Категория персонала	Должность	Количество штатных единиц
Управленческий персонал	Заместитель директора по проектному управлению	1
	Заместитель директора - заведующий по образовательной деятельности	1
Административный персонал	Бухгалтер	1
	Юрисконсульт	1
	Заведующий хозяйством	1
	Специалист по работе со средствами массовой информации	1
	Системный администратор	1
	Специалист по работе с персоналом	1
Основной персонал (учебная часть)	Администратор	1
	Специалист по проектному управлению	2
	Педагог по английскому языку	1
	Педагог дополнительного образования	27
	Педагог дополнительного образования по направлению Квантошахматы	1
	Педагог-организатор	1
	Лаборант	3
	Методист	2
	Инженер-преподаватель по направлению Хайтек	2