Приложение к Постановлению от 27.05.2009 г № 1684 Положение

N
п/п

Показатель

Критерии оценки

%

1.

Эффективность процесса обучения

64

1.1.

Успеваемость выпускников ступени
начального общего образования.

- отсутствие неуспевающих;
- доля выпускников, получивших
похвальные листы, выше, чем в
среднем по городу.

7
6

1.2.

Доля выпускников ступени
основного общего образования,
получивших аттестаты особого
образца.

- доля выпускников этой
категории выше, чем в среднем
по городу.

12

1.3.

Доля выпускников ступени среднего
(полного) общего образования,
успешно прошедших итоговую
аттестацию в форме ЕГЭ.

- процент от общего числа
выпускников выше среднего
показателя по области.

15

1.4.

Выпускники ступени среднего
(полного) общего образования,
награжденные медалями "За особые
успехи в учении".

- доля данных выпускников от
их общего числа равна или выше
среднего показателя по
муниципалитету.

12

1.5.

Наличие учащихся, ставших
победителями или призерами
предметных олимпиад.

- на муниципальном уровне;
- на уровне области;
- на зональном, всероссийском
или международном уровнях.

2
3
7

2.

Эффективность воспитательной работы

47

2.1.

Охват учащихся дополнительным
образованием, организованным на
базе школы.

- не менее 50% от общего числа
обучающихся.

12

2.2.

Наличие подготовленных
педагогическим персоналом
учащихся или школьных команд,
ставших победителями или
призерами спортивных
соревнований, конкурсов,
фестивалей (кроме предметных
олимпиад и научно-практических
конференций).

- на муниципальном уровне;
- на уровне области;
- на всероссийском или
международном уровнях.

2
3
5

2.3.

Отсутствие преступлений и
правонарушений среди
несовершеннолетних.
Положительная динамика учащихся,
состоящих на учете в КДН.

10


5

2.4.

Деятельность детских объединений
или организаций в
общеобразовательной школе.

- наличие детских объединений
или организаций с утвержденным
локальным актом регламентом
работы.

10

3.

Использование информационных технологий в образовательном
процессе и административной деятельности учреждения

15

3.1.

Использование локальной сети в
учреждении.

- наличие локальной сети.

15

4.

Доступность качественного образования

30

4.1.

Обязательность основного общего
образования.

- отсутствие обучающихся, не
получивших основного общего
образования до достижения 15-
летнего возраста.

15

4.2.

Доля профильных классов на
ступени среднего (полного) общего
образования.

- наличие;
- 100% (за исключением
универсального профиля).

7
15

5.

Эффективность управленческой деятельности

144

5.1.

Уровень соотношения числа
учащихся к числу педагогов.

Выше, чем средний показатель
по муниципалитету.

10

5.2.

Эффективность кадровой структуры.

- фонд оплаты труда
педагогического персонала в
общем фонде оплаты труда
работающих составляет:
65%
70%
выше 70%.

10
15
20

5.3.

Общественная составляющая
управления.

- наличие органа
самоуправления школы, в
котором представлены все
участники образовательного
процесса (педагоги, учащиеся,
родители, сторонние лица и
(или) организации).

5

5.4.

Уровень квалификации педкадров.

- наличие не менее у 50%
педагогических работников
(включая совместителей)
квалификационных категорий.

10

5.5.

Повышение квалификации.

- доля педработников,
прошедших курсовую
переподготовку в течение
последних пяти лет и имеющих
удостоверения:
- более 50% от общего числа;
- 100% от общего числа.

10
13

5.6.

Наличие государственных,
отраслевых наград, почетных
званий, ученой степени у
руководителя учреждения.

- государственная награда,
почетное звание;
- отраслевые награды;
- ученые степени.

20

15
15

5.7.

Руководство учреждением,
являющимся базовым по областному
реестру, базовым для прохождения
практики студентов, работающим в
режиме федерального,
регионального, городского
эксперимента.

- базовое учреждение;
- базовое для прохождения
практики студентов;
- федеральный эксперимент;
- региональный;
- городской эксперимент.
Ссылка на приказы органов
управления образованием.

12
3

5
3
2

5.8.

Руководство учреждением
образования при наличии особых
условий.

- учреждения по обучению
подростков группы риска; для
детей с нарушением интеллекта;
- учреждения, расположенные в
нескольких зданиях;
- учреждения, являющиеся
областным пунктом проведения
экзаменов в форме ЕГЭ.

20


3

3

5.9.

Наличие высшей квалификационной
категории по должности
"руководитель".

- ссылка на приказы органов
управления образования о
присвоении квалификационной
категории.

15