Постановление Правительства Орловской области от 02.09.2010 № 321
Об утверждении долгосрочной областной целевой программы "Развитие образования в Орловской области на 2011-2015 годы"
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВО ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ Утратил силу - Постановление Правительства Орловской области от 07.02.2014 г. N 23 2 сентября 2010 г. N 321 г. Орел Об утверждении долгосрочной областной целевой программы "Развитиеобразования в Орловской области на 2011-2015 годы" (В редакции Постановлений Правительства Орловской областиот 02.09.2013 г. N 300; от 26.12.2013 г. N 461) В целях эффективного развития системы образования в Орловскойобласти Правительство Орловской области постановляет: 1. Утвердить долгосрочную областную целевую программу "Развитиеобразования в Орловской области на 2011-2015 годы" согласноприложению. 2. Департаменту финансов Орловской области (В.Г. Щипкова) приподготовке проекта областного бюджета на соответствующие годыпредусмотреть необходимое финансирование для реализации долгосрочнойобластной целевой программы "Развитие образования в Орловской областина 2011-2015 годы". 3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя Председателя Правительства Орловской области, руководителяблока социального развития О.Н. Ревякина. Председатель Правительства Орловской области А.П. Козлов Приложение к постановлению Правительства Орловской области от 2 сентября 2010 г. N 321 Долгосрочная областная целевая программа "Развитие образования в Орловской области на 2011-2015 годы" Орловская область 2010 год (В редакции Постановлений Правительства Орловской области от 02.09.2013 г. N 300; от 26.12.2013 г. N 461) Паспорт долгосрочной областной целевой программы "Развитие образования в Орловской области на 2011-2015 годы" (В редакции Постановлений Правительства Орловской области от 02.09.2013 г. N 300; от 26.12.2013 г. N 461) |——————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Наименование программы | Долгосрочная областная целевая программа "Развитие образования в Орловской || | области на 2011-2015 годы" (далее также - Программа) ||——————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Основание для разработки | Закон Орловской области от 22 августа 2005 года N 529-ОЗ "О гарантиях прав || Программы | ребенка в Орловской области"; || | Закон Орловской области от 6 сентября 2013 года N 1525-ОЗ "Об образовании в || | Орловской области"; || | Закон Орловской области от 20 декабря 2006 года || | N 648-ОЗ "Об областной целевой программе развития образования Орловской || | области на 2006-2010 годы"; || | распоряжение Правительства Орловской области от 12 июля 2010 года N 254-р ||——————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Заказчик Программы | Правительство Орловской области ||——————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Разработчики Программы | Департамент образования и молодежной политики || | Орловской области ||——————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Руководитель Программы | Руководитель Департамента образования и молодежной политики || | Орловской области ||——————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Ответственный исполнитель | Начальник управления образования Департамента || Программы | образования и || | молодежной политики Орловской области ||——————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Цели и задачи | Общей целью Программы является создание условий для наиболее || Программы | успешной реализации стратегических направлений развития системы || | образования Орловской области, направленных на повышение качества || | и эффективности предоставляемых образовательных услуг. || | Целями Программы являются: || | 1) совершенствование механизмов региональной системы оценки || | качества образования; || | 2) обеспечение всеобщего доступа к современным информационным || | образовательным ресурсам, широкое внедрение программ || | дистанционного обучения; || | 3) совершенствование учительского корпуса региона; || | 4) совершенствование системы поддержки талантливых детей; || | 5) приведение учебно-материальной базы образовательных || | организаций в соответствие с современными требованиями; || | 6) создание организационного обеспечения системы образования; || | 7) обеспечение безопасности учащихся, учебных организаций и || | образовательного процесса в современных условиях. || | Задачами Программы являются: || | 1) развитие системы оценки качества образования || | в условиях формирования независимой оценки качества образования; || | 2) создание условий для дистанционного обучения детей-инвалидов; || | 3) выявление и поддержка педагогических кадров || | с целью диссеминации передовой педагогической деятельности и || | стимулирования творчески работающих учителей; || | 4) совершенствование региональной системы выявления, || | сопровождения и поддержки талантливых детей; || | 5) повышение качества проводимой профилактической работы, || | развитие региональной системы воспитательной работы; || | 6) оснащение областных образовательных организаций современным || | оборудованием; || | 7) анализ системы образования в Орловской области; || | 8) создание информационного обеспечения для введения федеральных || | государственных образовательных стандартов; || | 9) оснащение системами видеонаблюдения областных образовательных || | организаций ||———————————————————---------------|———————————————————————————————————————————————————————————————————-----------|| Важнейшие целевые индикаторы и | 1) обеспечение качества образовательных услуг, соответствующего современным || показатели Программы | требованиям; || | 2) количество классов общеобразовательных школ, перешедших на федеральные || | государственные образовательные стандарты; || | 3) оснащённость компьютерной техникой и программным обеспечением; || | 4) оснащённость библиотек от общего количества по области; || | 5) удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен не менее чем по || | 3 предметам, от числа выпускников, участвовавших в едином государственном || | экзамене; || | 6) обеспечение школьников услугами дополнительного образования; || | 7) количество обучающихся, принявших участие в олимпиадах регионального и || | всероссийского уровней; || | 8) доля обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, принимающих || | участие в реализации дополнительных образовательных программ || | профилактической направленности; || | 9) доля педагогических работников системы образования области, принявших || | участие в творческих конкурсах педагогического мастерства; || | 10) доля областных образовательных учреждений, оснащенных системами || | видеонаблюдения. ||——————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Сроки и этапы реализации | 2011- 2015 годы || Программы | ||——————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Объемы и источники | 68,4113 млн рублей, из них: || финансирования Программы | 36,35 - областной бюджет; || | 30 - федеральный бюджет, || | в том числе по годам: || | 2011 - 29,3313 млн рублей; || | 2012 - 17,27 млн рублей; || | 2013 - 7,27 млн рублей; || | 2014 - 7,27 млн рублей; || | 2015 - 7,27 млн рублей || | ||——————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| В том числе по направлениям | капитальные вложения - 0; || затрат | НИОКР - 0; || | прочие нужды - 68,4113 млн рублей ||——————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Ожидаемые конечные результаты | 1) улучшение обеспечения качества образовательных услуг, соответствующего || реализации Программы и | современным требованиям; || показатели | 2) развитие системы оценки качества образования в условиях формирования || социально-экономической | независимой оценки качества образования; || эффективности | 3) переход общеобразовательных учреждений на новые образовательные || | стандарты; || | 4) увеличение удельного веса лиц, сдавших единый государственный экзамен не || | менее чем по 3 предметам, от числа выпускников, участвовавших в едином || | государственном экзамене; || | 5) увеличение количества обучающихся, принявших участие в олимпиадах || | регионального и всероссийского уровней; || | 6) обеспечение школьников услугами дополнительного образования; || | 7) создание доступной, эффективной, открытой и востребованной модели || | непрерывного профессионального роста работников образования; || | 8) увеличение доли педагогических работников системы образования области, || | принявших участие в творческих конкурсах педагогического мастерства; || | 9) улучшение обеспечения качества воспитательной работы; || | 10) увеличение доли обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, || | принимающих участие в реализации дополнительных образовательных программ || | профилактической направленности || | ||——————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| (В редакции Постановлений Правительства Орловской областиот 26.12.2013 г. N 461) I. Характеристика проблемы и обоснование необходимости её решения программно-целевым методом Модернизация и инновационное развитие - единственный путь,который позволит России стать конкурентным обществом в современноммире, обеспечить достойную жизнь всем гражданам российского общества.В условиях решения стратегических задач важнейшими качествами личностистановятся инициативность, способность творчески мыслить и находитьнестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь,готовность обучаться в течение всей жизни. Образовательные учреждения являются важным элементом в этомпроцессе. Главные задачи современной системы образования - раскрытиеспособностей каждого ученика, воспитание порядочного человека,личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.Обучение должно быть построено так, чтобы выпускники моглисамостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагироватьна разные жизненные ситуации. Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"положена в основу разработки Программы и определяет основныенаправления развития общего образования в Орловской области. В условиях приоритетной поддержки образования со стороныгосударства необходимо стремиться обеспечить эффективное использованиересурсов - человеческих, информационных, материальных, финансовых.Приоритетными направлениями развития системы образования области былии остаются: повышение качества и доступности всех уровней региональнойсистемы образования; создание эффективной системы оценки качества образования; совершенствование роли учителя как ключевой фигуры в реализациигосударственной политики в области образования, рост уровня егозаработной платы; совершенствование ресурсного обеспечения региональной системыобразования; создание творческой среды для выявления одаренных детей, системысопровождения талантливой молодёжи. В Орловской области создана и эффективно действует многоуровневаясистема образования, основанная на использовании самых современныхметодик и программ. Региональная сеть образовательных учрежденийнасчитывает 839 единиц, в которых обучается 184,2 тыс. человек:дошкольные учреждения - 187; начальные школы/детские сады - 23;общеобразовательные школы - 473; учреждения начальногопрофессионального образования - 21; учреждения среднегопрофессионального образования - 15; учреждения высшегопрофессионального образования - 8; детские дома и школы-интернаты -19; учреждения дополнительного профессионального образования - 3;учреждения дополнительного образования детей - 90. В общеобразовательных учреждениях Орловской области в 2009 - 2010годах по программам профильного обучения в классах с углублённымизучением отдельных предметов занимаются более 40 % школьников 9-11классов; 15 гимназий и лицеев области дают повышенный уровеньобразования 30 % успешно успевающим школьникам. В 2007 году областьстала участником проекта "Гимназический Союз России", что позволилодополнительно привлечь 10 млн рублей, обеспечить необходимымоборудованием базовые образовательные учреждения, которые становятсярегиональными ресурсными центрами общего образования. В рамках информатизации образования оборудовано 403 компьютерныхкласса, имеющих выход в сеть Интернет; более 2,5 тыс. педагоговобласти прошли курсы повышения квалификации по информационнымкоммуникативным технологиям. Вновь создаваемая сеть базовых общеобразовательных школ,являющихся центрами материального обеспечения и педагогическогосопровождения учебного процесса, дает возможность внедрятьинновационные образовательные программы. Этими центрами стали 51образовательное учреждение, получившее поддержку Президента РоссийскойФедерации в размере 1 млн рублей. В рамках реализации приоритетногонационального проекта "Образование" в эти школы было поставлено 214комплектов учебного и учебно-наглядного оборудования на общую сумму56,6 млн рублей. Реализация программы "Сельский школьный автобус" позволилаобеспечить подвоз 1886 учащихся к месту учёбы. Закуплено 53 автобусана общую сумму 36,7 млн. рублей. Одним из приоритетных направлений развития системы образованияобласти является формирование у детей и подростков мотивации кздоровому образу жизни. В большинстве школ созданы условия дляорганизации физического воспитания: спортивные залы - 312; плоскостныесооружения (спортивные площадки) - 690; тиры - 43; бассейны - 5. Но используемое в учебном процессе оборудование не соответствуетсовременным требованиям и нуждается в обновлении. Во всех школах Орловской области введены уроки физическойкультуры в количестве 2 часов в неделю для учащихся 1-11 классов сохватом детей всех физкультурных групп здоровья. Третий дополнительныйчас занятий физической культурой введен в учебные планы за счетшкольного компонента в отдельных классах 217 общеобразовательных школ.Необходимо увеличение часов для занятий физической культурой в школахна всех ступенях обучения. На территории области работает 40 центров содействия укреплениюздоровья обучающихся, воспитанников образовательных учреждений. Еще одно важное направление в системе образования за последниетри года - создание механизма оценки качества образования. С 2007 годаосновным составляющим государственной (итоговой) аттестациивыпускников общеобразовательных школ стал единый государственныйэкзамен (далее также - ЕГЭ). Результаты проведенного в Орловской области ЕГЭ позволяютговорить о стабильной положительной динамике в подготовке выпускников(показатели итоговой аттестации выпускников 11 классов в Орловскойобласти выше общероссийских). Прослеживается тенденция увеличенияколичества учащихся, получивших 100 баллов по результатам единогогосударственного экзамена (2007 год - 2 выпускника, 2009 год - 10выпускников). Необходимо совершенствовать систему оценки качестваобразования, требуется независимая проверка знаний школьников припереходе их из 4 в 5 и из 9 в 10 классы. На сегодняшний день создано иуспешно функционирует областное государственное учреждение"Региональный центр оценки качества образования", основнымнаправлением деятельности которого является организация, обеспечениепроведения и подведение итогов государственных экзаменов. В этой связи необходимо дальнейшее организационное, методическоеи технологическое совершенствование деятельности данного центра. В последние годы в Орловской области создается система поиска,поддержки и сопровождения талантливых детей. Лауреатами премииПрезидента Российской Федерации за 4 года (2006-2009 годы) в Орловскойобласти стали 110 учащихся. Молодым талантам Орловщины выделены премиив объеме 3,6 млн рублей. Лауреатами премии Губернатора Орловской области в 2008 году стали12 представителей талантливой молодежи, на что из средстврегионального бюджета выделено 240,0 тыс. рублей. Среди победителейприоритетного национального проекта "Образование" - учащиесяобщеобразовательных школ и учреждений начального профессиональногообразования, студенты учреждений среднего и высшего профессиональногообразования. Материальное поощрение талантливой молодежи входит впрактику руководителей муниципальных образований. В текущем учебном году стипендии Губернатора Орловской областиполучают 596 учащихся общеобразовательных школ, воспитанниковучреждений дополнительного образования, студентов средних и высшихучебных заведений, аспирантов, достигших особых успехов в учебной инаучной деятельности как в целом по курсу, так и по отдельнымдисциплинам. В течение 3 лет 6 молодых ученых за лучшиенаучно-исследовательские работы, представляющие интерес как дляразвития региона, так и науки в целом, награждаются премиейГубернатора Орловской области в сумме 25 тыс. рублей каждая. С 2002 года в Орловской области присуждается ежегодная премияимени А.П. Киселева за лучшую работу по математике. Длясовершенствования работы по выявлению и поддержке одаренных школьникови талантливой молодёжи необходимо ежегодное проведение муниципальныхпредметных олимпиад школьников, областных межвузовских олимпиад,областного межвузовского конкурса научных студенческих проектов. Ключевой фигурой в реализации государственной политики в областиобразования является учитель. В системе образования области трудитсяболее 30 тыс. педагогических работников. Инновационный характер осуществляемых перемен в образованиитребует повышения квалификации и профессиональной переподготовкиработников образования. Ежегодно более 5 тыс. специалистов проходят через различные видыкурсовой подготовки. За последние 5 лет произошли серьезные измененияв обучении руководящих и педагогических работников. В ходе реализацииприоритетного национального проекта "Образование" возрос заказ наметодическое сопровождение инновационной деятельности образовательныхучреждений и педагогов. Большое внимание уделяется внедрениюсовременных образовательных технологий. 1773 педагога прошлиспециальный курс обучения и эффективно внедряют в учебную деятельностьинформационные компьютерные программы. Количество экспериментальныхплощадок за последние 3 года возросло в 1,5 раза. Для диссеминации передового педагогического опыта необходимо ширеиспользовать такие формы работы, как школы-лаборатории, мастер-классы,дискуссионные клубы, профессиональные конкурсы и т. д. Беспокоит проблема старения педагогических кадров, среднийвозраст учителя в Орловской области составляет 44 года. Необходимосовершенствовать работу по привлечению молодых кадров вобразовательные учреждения, внести серьезные изменения в системупедагогического образования. Реализация областной целевой программы "Развитие образования вОрловской области на 2006-2010 годы" (далее также - программа)позволила частично преодолеть спад в отрасли, добиться развития иувеличения форм и объемов участия государства в поддержке образования,сформулировать ключевые направления развития отрасли. Необходимо отметить, что в рамках реализации долгосрочнойобластной программы "Развитие образования Орловской области на2006-2010 годы" применение программно-целевого метода позволилодобиться хороших результатов в развитии сферы образования в Орловскойобласти за прошедшие годы. Удалось создать региональную нормативно-правовую базу,обеспечивающую реализацию государственной образовательной политики всфере образования. Создано областное государственное учреждение "Региональный центроценки качества образования", которое осуществляет мониторинговыеисследования состояния и развития региональной системы образования,обеспечивает статистическую отчётность. В рамках реализации программыобластными и муниципальными органами управления образованияосуществляется издание публичных докладов о деятельности системыобразования в Орловской области. Удалось разработать нормативно-правовую базу для переходамуниципальных общеобразовательных учреждений на новую отраслевуюсистему оплаты труда. Все работники муниципальных школ переведены наоплату труда по новой системе. В настоящее время необходима разработкамеханизмов для внедрения отраслевой системы оплаты труда вобразовательных учреждениях всех типов и видов. За время реализации программы были внедрены различные моделипрофильного обучения, которое является серьезным ресурсом развитиясистемы общего образования и в наибольшей степени позволяетудовлетворить индивидуальные образовательные запросы учащихся. На III ступени обучения (10-11 классы) в Орловской области в2008-2009 учебном году обучались 8276 человек, из них 2371 человек(28,6 % от общего количества учащихся на III ступени обучения)обучались в классах с профильным обучением; 690 человек (8,3 %)углубленно изучали отдельные общеобразовательные предметы; 5215человек (63 %) занимались в общеобразовательных классах. Однако, не во всех общеобразовательных учреждениях удалосьорганизовать классы с профильным обучением в связи с небольшимколичеством учеников в классе. В проекте Программы планируетсяразработать механизмы организации профильного обучения на основеиндивидуальных учебных планов учащихся, введения программ модульногообучения. В рамках реализации муниципальных программ модернизации системыобразования начался процесс оптимизации сети образовательныхучреждений: реорганизации малокомплектных школ, ликвидациинеперспективных школ. Из планируемых 42 малокомплектных школ с численностью до 10человек 42 малокомплектные школы реорганизованы путем присоединения кбазовым общеобразовательным учреждениям либо ликвидированы (чтосоставляет 100 % от целевого показателя). В рамках реализации программы недостаточно эффективно удалосьреализовать мероприятия по укреплению материально-технической базыобразовательных учреждений в связи с недостаточным финансированием засчёт средств областного бюджета. В 2008 году на эти цели было выделено27 млн рублей, что составляет 43,3 % от предусмотренного в программефинансирования. В 2009 году на эти цели было выделено 6,53 млн рублей, чтосоставляет 10,7 % от предусмотренного в программе финансирования. Вышеперечисленные мероприятия являются актуальными для развитиясистемы образования в настоящее время, поэтому необходимо продолжитьих реализацию в 2011-2015 годах в рамках долгосрочной областнойцелевой программы "Развитие образования в Орловской области на2011-2015 годы". Реализация Программы будет способствовать: нормативно-правовому обеспечению отрасли; обеспечению доступа населения к информационным ресурсам ивключению области в единое информационное пространство в сфереобразования; созданию системы непрерывного образования, ориентированной наиспользование новых технологий, повышению уровня профессиональногомастерства работников образования; концентрации бюджетных средств на приоритетных направленияхразвития образования, привлечению других источников финансирования. При разработке долгосрочной областной целевой программы "Развитиеобразования в Орловской области на 2011-2015 годы" анализировалисьследующие материалы: Послание Президента Российской Федерации к Федеральному Собранию"Россия, вперед!"; материалы заседания Государственного Совета Российской Федерации; выступление Президента Российской Федерации Д.А. Медведева в г.Санкт-Петербурге на церемонии открытия Года Учителя; национальная образовательная инициатива "Наша новая школа". Необходимость концептуального подхода к развитию образования вОрловской области обусловлена тем, что проблемы в области образованияносят системный характер, так как за последние несколько лет вэкономике и социуме региона произошли существенные изменения:обозначилась диспропорция в экономическом и социальном развитиигородских и сельских районов области, растет явная и скрытаябезработица, изменилась демографическая ситуация, наблюдаетсясокращение количества учащихся и воспитанников в учрежденияхрегиональной системы образования, рынок труда области предъявляетдополнительные требования к качеству образования выпускниковучреждений региональной системы образования. Проведенный анализ состояния системы образования области позволилвыявить ряд проблем, которые являются препятствием для эффективногофункционирования и успешного развития областной системы образования: 1. В последнее время наблюдается нарастающее противоречие междуемкостью сети образовательных учреждений и реальным контингентомучащихся. К 2010 - 2011 учебному году можно ожидать стабилизацииколичества учащихся, однако, их количество не будет превышать 80 тыс.человек. 2. Для муниципальных сетей общеобразовательных учреждений, как иобластной сети в целом, характерна неравномерность территориальногораспределения общеобразовательных учреждений повышенного уровняподготовки. Из общего числа таких учреждений (гимназии, лицеи, школы суглубленным изучением предметов) подавляющее большинство сосредоточенов областном центре. Подобное распределение снижает возможностьполучения образования детьми, проживающими в сельской местности.Существующие проблемы недостаточного обеспечения ресурсной базыснижают в целом и возможности получения качественных образовательныхуслуг для учащихся сельских школ в местах их проживания. Инымисловами, затрудняется решение задачи обеспечения доступностикачественного образования. 3. Сравнительный анализ показателей, характеризующих контингентучащихся в существующей сети общеобразовательных учреждений,свидетельствует о том, что количество классов на старшей ступениобучения и их средняя наполняемость не позволяют создать условия дляорганизации профильного обучения на основе индивидуальных учебныхпланов учащихся. Среди других причин слабой готовности существующей сетиобщеобразовательных учреждений к реализации вышеуказанногостратегического приоритета развития областной системы образованияможно назвать: слабую ресурсную готовность образовательных учреждений к введениюпрофильного обучения и подготовке профессиональных кадров; отсутствие разработанных механизмов обеспечения сетевоговзаимодействия между муниципальными и государственнымиобразовательными учреждениями; невысокий уровень готовности педагогических кадров ируководителей образовательных учреждений к организации профильного имодульного обучения. 4. Ведущим направлением является создание современных условийработы для учителя, улучшение материально-технической базы,современное оборудование кабинетов, доступ всех учреждений к сетиИнтернет, возможность проводить видеоуроки, конференции. С 2010 годаобласть вступила в эксперимент по дистанционному обучению детей сограниченными возможностями здоровья, что также дает возможностьпедагогам работать с современным оборудованием в сети Интернет. Программно-целевой метод показал свою эффективность в проведениимероприятий по модернизации системы образования Орловской области и поготовности системы образования к адекватным ответам на экономические исоциальные вызовы времени. В этой связи использование программно-целевого метода позволитсконцентрировать финансовые ресурсы на программных мероприятиях,ориентированных на реализацию первоочередных направлений деятельностиразвития системы образования. Приняты и успешно реализуются: федеральная целевая программа "Развитие образования на 2006-2010годы"; областная целевая программа "Развитие образования Орловскойобласти на 2006-2010 годы". В случае отказа от использования программно-целевого методаобразовательные учреждения области в рамках текущего финансирования несмогут эффективно осуществлять мероприятия по совершенствованиюкачества образовательных услуг. Также вероятными последствиями отказа от использованияпрограммно-целевого метода могут стать: разрозненность действий органов исполнительной власти Орловскойобласти и органов местного самоуправления, влекущая снижение ихответственности и появление бессистемности в решении стоящих задач всфере образования; неэффективное использование бюджетных средств. В условиях экономического кризиса устойчивое развитие сферыобразования невозможно обеспечить без внедрения эффективных механизмовгосударственно-общественной поддержки. Предложенные программные показатели и индикаторы сложились наосновании данных по показателям результативности деятельностимуниципальных образований, публичных докладов глав районов (городов),отчётов анализа исполнения областных целевых программ (областнойцелевой программы "Модернизация системы образования на 2009-2010годы", областной целевой программы "Развитие образования Орловскойобласти на 2006-2010 годы"), отчетов, подготовленных в рамкахреализации приоритетного национального проекта "Образование". В целях получения информации планируется использовать формыстатистической отчетности и мониторинговых исследований поопределённым направлениям развития системы образования. Основанием для разработки долгосрочной областной целевойпрограммы "Развитие образования в Орловской области на 2011-2015 годы"являются: постановление Правительства Российской Федерации от 26 июня 1995года N 610 "Об утверждении Типового положения об образовательномучреждении дополнительного профессионального образования (повышенияквалификации) специалистов"; (В редакции Постановления ПравительстваОрловской области от 26.12.2013 г. N 461) постановление Правительства Российской Федерации от 1 июля 1995года N 676 "Об утверждении Типового положения об образовательномучреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей"; постановление Правительства Российской Федерации от 26 июня 1995года N 612 "Об утверждении Типового положения об общеобразовательнойшколе-интернате"; постановление Правительства Российской Федерации от 12 марта 1997года N 288 "Об утверждении Типового положения о специальном(коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся,воспитанников с ограниченными возможностями здоровья"; постановление Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001года N 196 "Об утверждении Типового положения об общеобразовательномучреждении"; постановление Правительства Российской Федерации от 14 июля 2008года N 521 "Об утверждении Типового положения об учреждении начальногопрофессионального образования"; Закон Орловской области от 30 декабря 2004 года N 475-ОЗ "Оначальном профессиональном образовании и среднем профессиональномобразовании в Орловской области"; Закон Орловской области от 22 августа 2005 года N 529-ОЗ "Огарантиях прав ребенка в Орловской области"; Закон Орловской области от 6 сентября 2013 года N 1525-ОЗ "Обобразовании в Орловской области"; (В редакции ПостановленияПравительства Орловской области от 26.12.2013 г. N 461) (Абзац исключен - Постановление Правительства Орловской областиот 26.12.2013 г. N 461) Закон Орловской области от 7 ноября 2007 года N 718-ОЗ "Онаделении органов местного самоуправления Орловской областиполномочиями по выплате компенсации части родительской платы засодержание детей в государственных и муниципальных образовательныхучреждениях, реализующих основную общеобразовательную программудошкольного образования"; (Абзац исключен - Постановление Правительства Орловской областиот 26.12.2013 г. N 461) (Абзац исключен - Постановление Правительства Орловской областиот 26.12.2013 г. N 461) II. Цели и задачи Программы с указанием сроков и этапов её реализации Общей целью Программы является создание условий для наиболееуспешной реализации стратегических направлений развития системыобразования Орловской области, направленных на повышение качества иэффективности предоставляемых образовательных услуг. Целями Программы являются: 1) совершенствование механизмов региональной системы оценкикачества образования; 2) обеспечение всеобщего доступа к современным информационнымобразовательным ресурсам, широкое внедрение программ дистанционногообучения; 3) совершенствование учительского корпуса региона; 4) совершенствование системы поддержки талантливых детей; 5) приведение учебно-материальной базы образовательных учрежденийв соответствие с современными требованиями; 6) создание организационного обеспечения системы образования; 7) обеспечение безопасности учащихся, учебных организаций иобразовательного процесса в современных условиях. (В редакцииПостановления Правительства Орловской области от 26.12.2013 г. N 461) Задачами Программы являются: 1) формирование независимой оценки качества образования; 2) создание условий для дистанционного обучения детей-инвалидов; 3) выявление и поддержка педагогических кадров с цельюдиссеминации передовой педагогической деятельности и стимулированиятворчески работающих учителей; (В редакции Постановления ПравительстваОрловской области от 26.12.2013 г. N 461) 4) совершенствование региональной системы выявления,сопровождения и поддержки талантливых детей; 5) повышение качества проводимой профилактической работы,развитие региональной системы воспитательной работы; 6) оснащение областных образовательных организаций современнымоборудованием; (В редакции Постановления Правительства Орловскойобласти от 26.12.2013 г. N 461) 7) анализ системы образования в Орловской области; (В редакцииПостановления Правительства Орловской области от 26.12.2013 г. N 461) 8) создание информационного обеспечения для введения федеральныхгосударственных образовательных стандартов; 9) оснащение системами видеонаблюдения областных образовательныхучреждений. Программа будет реализовываться в 2011 - 2015 годах в два этапа: подготовительный этап (2011 - 2012 годы); основной этап (2013 - 2015 годы) Для оценки эффективности реализации Программы предлагаетсяиспользовать целевые индикаторы и показатели результативности,представленные в приложении 1 к Программе. III. Система программных мероприятий В основу механизма формирования и реализации мероприятийПрограммы заложены следующие принципы: консолидации средств для развития приоритетных направлений сферыобразования в Орловской области; обеспечения эффективного использования средств областного бюджетав соответствии с установленными целями Программы. Мероприятия Программы должны носить самостоятельный характер.Особое внимание будет уделено исключению дублирования мероприятий,выполняемых в рамках других разрабатываемых и действующих областныхпрограмм. При разработке мероприятий Программы учитываются основные цели изадачи в сфере образования, требующие наибольшего внимания со стороныгосударственных органов. К ним относятся: 1. Мероприятия, направленные на совершенствование механизмоврегиональной системы оценки качества образования. Данное направление предусматривает: приобретение программныхпродуктов, научно-методического обеспечения, информационныйрегиональный мониторинг условий и качества обучения школьников,разработку системы измерителей оценки качества образования и оценкидеятельности образовательных учреждений, создание и апробациюпрограммно-инструментальных средств мониторинга и дистанционноготестирования школьников, закупку и обслуживание необходимогооборудования для сопровождения итоговой аттестации учащихся 9 и 11классов, разработку и внедрение механизмов итоговой оценки качестваобразования на начальной ступени обучения. 2. Обеспечение всеобщего доступа к современным информационнымобразовательным ресурсам, внедрение программ дистанционного обучения. Данное направление предусматривает создание условий дляорганизации дистанционного обучения детей-инвалидов. 3. Мероприятия по совершенствованию учительского корпуса региона. Данное направление предусматривает формирование региональногоцелевого заказа на подготовку педагогических кадров, мероприятия,направленные на совершенствование системы повышения квалификацииспециалистов системы образования, организацию и проведениерегионального этапа всероссийского конкурса "Учитель года", проведениетворческих конкурсов педагогического мастерства. 4. Совершенствование системы поддержки талантливых детей. Данное направление предусматривает мероприятия, направленные насовершенствование региональной системы выявления, сопровождения иподдержки талантливых детей, повышение качества проводимойпрофилактической работы: организацию и проведение областных,всероссийских конкурсов детского творчества, проведение конкурсовсоциальных проектов, конкурсов повышения профессионального мастерства,проведение олимпиад регионального и всероссийского уровней,функционирование очно-заочной школы для одаренных детей. 5. Приведение учебно-материальной базы образовательных учрежденийв соответствии с современными требованиями. Данное направление предусматривает: оснащение областных имуниципальных образовательных организаций современным оборудованием,пополнение библиотечных фондов для работы с учащимися, оснащениебиблиотек учебными, методическими пособиями, медиа-, видеоресурсами,приобретение комплектов учебной мебели, автоматизированных рабочихмест для областных образовательных учреждений, пополнение библиотечныхфондов для работы с учащимися. (В редакции Постановления ПравительстваОрловской области от 26.12.2013 г. N 461) 6. Мероприятия, направленные на организационное обеспечениесистемы образования. Данное направление предусматривает издание учебных иучебно-методических пособий, обеспечивающих реализацию региональногокомпонента государственных образовательных стандартов, разработку ииздание доклада "О состоянии системы образования в области". 7. Мероприятия, направленные на обеспечение безопасностиучащихся, учебных учреждений и образовательного процесса в современныхусловиях. Для реализации данного направления планируется установка системвнутреннего и наружного видеонаблюдения в областных образовательныхучреждениях. Система мероприятий Программы представлена в приложении 2 кПрограмме. Индикаторы результативности мероприятий представлены вприложении 1 к Программе. В целях разработки мероприятий Программы государственныезаказчики осуществляют: привлечение к разработке целевых показателей ведущиеобразовательные учреждения общего образования, дополнительногообразования, дополнительного профессионального образования,общественные организации; анализ источников финансирования программных мероприятий ивозможности привлечения к их реализации широкого круга исполнителей; мониторинг эффективности реализации программных мероприятий наоснове утверждённого перечня целевых показателей; внесение на основании данных мониторинга изменений в перечень исодержание программных мероприятий, а также в их ресурсноеобеспечение; ежегодное уточнение целевых показателей и затрат на программныемероприятия с учётом выделяемых на реализацию Программы финансовыхсредств. IV. Обоснование ресурсного обеспечения Программы При планировании ресурсного обеспечения Программы учитывалисьреальная ситуация в бюджетной сфере на федеральном и региональномуровнях, высокая экономическая и социальная значимость проблемы, атакже реальная возможность ее решения при федеральной поддержке ивовлечении в совместную деятельность всех участников реализацииПрограммы. Финансирование мероприятий Программы осуществляется за счетсредств федерального, областного бюджета. Объемы финансирования Программы за счет средств федеральногобюджета носят прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению вустановленном порядке при формировании проектов федерального бюджетана соответствующий год исходя из реальных возможностей. Финансовое обеспечение Программы будет осуществляться согласноперечню мероприятий Программы. Финансирование мероприятий Программы,осуществляемых за счет средств областного бюджета, ежегодно уточняетсязаконом Орловской области об областном бюджете на очередной финансовыйгод. По предварительным прогнозным данным общий объем финансированияПрограммы рассчитан в ценах соответствующих лет и составляет 68,4113млн рублей, в том числе: (В редакции Постановления ПравительстваОрловской области от 12.11.2012 г. N 412) средства федерального бюджета - 32,0613 млн рублей; (В редакцииПостановления Правительства Орловской области от 12.11.2012 г. N 412) средства областного бюджета - 36,35 млн рублей. Структура финансирования Программы представлена в приложении 3 кПрограмме. В настоящее время на территории области в 11 районах реализуютсярайонные целевые программы развития образования, срок действия которыхистекает в 2010 году. В ходе реализации районной целевой программыразвития образования Глазуновского района расходы на программныемероприятия в 2009 году составили 110 тыс. рублей, по районнойпрограмме "Развитие образования Колпнянского района" былипрофинансированы и освоены финансовые средства: из федеральногобюджета - 800 тыс. рублей; из областного бюджета - 1,55 млн рублей; измуниципального бюджета - 787 тыс. рублей. Финансовое обеспечение былонаправлено на капитальный ремонт образовательных учреждений,организацию безопасности учебного процесса, приобретениеучебно-наглядного оборудования, поощрение лучших учителей и учащихся.В рамках реализации районной программы развития образования Кромскогорайона на капитальный ремонт образовательных учреждений, приобретениеоборудования и материальную поддержку учителей были выделены и освоенысредства из: федерального бюджета - 1,72 млн рублей; из областногобюджета - 1,74 млн рублей; из муниципального бюджета - 2,96 млнрублей. В рамках муниципальной программы развития образованияКраснозоренского района были выделены средства из местного бюджета вразмере 947 тыс. рублей на капитальный ремонт Краснозоренскогодетского сада, приобретение технологического оборудования для столовыхи пищеблоков образовательных учреждений, на установку автоматическойпожарной сигнализации, обработку сгораемых конструкций, поддержкуталантливой молодёжи. В Ливенском районе на протяжении ряда летреализуется районная программа развития образования, в рамках которойиз местного бюджета были выделены финансовые средства в размере 2,11млн рублей на стимулирование общеобразовательных учреждений, активновнедряющих инновационные образовательные программы, на приобретениетехнологического оборудования, капитальный ремонт образовательныхучреждений, поощрение талантливой молодёжи. В Малоархангельском районепо программе развития образования на проведение государственнойаттестации в форме ЕГЭ и на укрепление материального ресурса быливыделены денежные средства из федерального бюджета - 1,12 млн рублей,из муниципального бюджета - 1,97 млн рублей. В Корсаковском районе попрограмме развития образования на проведение программных мероприятийиз местного бюджета были выделены денежные средства в размере 25 тыс.рублей. В Новодеревеньковском районе на улучшениематериально-технической базы образовательных учреждений по программеразвития образования из областного бюджета выделено 208 тыс. рублей,из муниципального - 420 тыс. рублей. На реализацию программныхмероприятий по программе развития образования Орловского района изместного бюджета были направлены финансовые средства в размере 598тыс. рублей. В рамках реализации программы развития образования вСосковском районе на увеличение стоимости материальных запасов былоизрасходовано 137 тыс. рублей. В г. Мценске из местного бюджета попрограмме развития образования были выделены средства в размере 1,08млн рублей. Финансирование было направлено на создание центрасемейного воспитания, проведение олимпиад и конкурсов, обновлениематериально-технической базы образовательных учреждений, обследованиеобразовательных учреждений на предмет аварийности. Финансирование мероприятий, включенных в Программу,предполагается направить: 1) на совершенствование механизмов региональной системы оценкикачества образования; 2) укрепление материально-технической базы образовательныхучреждений; 3) приобретение учебной литературы по общеобразовательным испециальным дисциплинам; 4) проведение и участие в областных и всероссийских конкурсах,олимпиадах; 5) научно-исследовательскую работу в области образования; 6) издание учебно-методических пособий; 7) приобретение современного оборудования для обеспеченияобучения по современным требованиям; (В редакции ПостановленияПравительства Орловской области от 26.12.2013 г. N 461) 8) обеспечение безопасности учащихся, учебных учреждений иобразовательного процесса в современных условиях. Прогнозные объемы финансирования Программы по всем источникамфинансирования и видам расходов представлены в приложении 3 кПрограмме. Обоснование финансирования, выделяемого из областного бюджета нареализацию мероприятий Программы, представлены в приложении 5 кПрограмме. Структура финансирования Программы по бюджетополучателямпредставлена в приложении 4 к Программе. Контроль за целевым использованием бюджетных средств, выделяемыхна реализацию Программы, осуществляют Департамент образованияи молодежной политики Орловской области, контрольное управлениеАппарата Губернатора и Правительства Орловской области,Контрольно-счётная палата Орловской области. (В редакцииПостановлений Правительства Орловской области от 02.09.2013 г. N 300) При реализации Программы существует риск, связанный с неполнымили несвоевременным финансированием Программы, что повлечетневыполнение мероприятий в запланированные сроки. V. Механизм реализации Программы, управление реализацией и мониторинг Программы Успех реализации Программы зависит от четкого и слаженноговзаимодействия государственного заказчика, руководителя иответственного исполнителя Программы, совместная работа которыхзаложена в основу механизма реализации Программы. Руководитель Программы в своих действиях по обеспечениюреализации Программы подотчетен заказчику Программы и по егопоручению: 1) осуществляет текущее управление реализацией Программы; 2) несет ответственность за своевременную и качественнуюреализацию Программы, осуществляет управление ее исполнителями,обеспечивает эффективное использование средств, выделяемых на еереализацию; 3) ежегодно уточняет целевые показатели и затраты по программныммероприятиям, состав исполнителей; 4) (Пункт исключен - Постановление Правительства Орловскойобласти от 12.11.2012 г. N 412) 5) несет ответственность за своевременность и достоверностьпредставляемой информации об эффективности реализации Программы; 6) в целях обеспечения информационной открытости деятельностиорганов государственной власти Орловской области размещает информациюо ходе реализации Программы, результатах мониторинга Программы всредствах массовой информации и сети Интернет. Руководитель Программы также осуществляет взаимодействие сфедеральными органами государственной власти, органами местногосамоуправления и другими участниками Программы по вопросам реализацииПрограммы. Ежегодно руководитель Программы отчитывается перед заказчикомПрограммы о ходе исполнения Программы, соблюдении сроков и качествевыполнения ее мероприятий. Ответственный исполнитель Программы, которым является начальникуправления образования Департамента образования и молодежной политики Орловской области: (В редакции Постановлений ПравительстваОрловской области от 02.09.2013 г. N 300) на основании заключенных договоров (соглашений) участвует вреализации Программы и отвечает за выполнение ее основных направлений; участвует в подготовке договоров (соглашений, контрактов) навыполнение программных мероприятий; в установленном порядке несет ответственность за использованиефинансовых средств, выделенных на реализацию программных мероприятий; по заданию руководителя Программы участвует в подготовке отчетныхматериалов по вопросам реализации Программы; несет ответственность за своевременное представление полной идостоверной информации о ходе выполнения программных мероприятий. Программа считается завершенной и ее финансирование прекращаетсяпосле завершения сроков реализации Программы, выполнения всехпрограммных мероприятий или достижения целей Программы. (В редакцииПостановления Правительства Орловской области от 12.11.2012 г. N 412) Внесение изменений и дополнений, досрочное прекращение Программыосуществляется постановлением Правительства Орловской области.Изменения в объемы финансирования Программы осуществляютсяпостановлением Правительства Орловской области с одновременнымвнесением изменений в закон об областном бюджете на соответствующийфинансовый год. Программа носит межведомственный характер. К участию в реализацииПрограммы привлекаются органы исполнительной государственной властиобласти, заинтересованные организации различных форм собственности. Обеспечение координации деятельности органов исполнительнойгосударственной власти специальной компетенции Орловской области, атакже их структурных подразделений осуществляет руководительПрограммы. Ожидаемая эффективность реализации Программы будет оцениватьсяпутем проведения мониторинга, который осуществляется ежегодно. Посредством мониторинга можно проанализировать промежуточныеитоги реализации Программы в области образования, проследить тенденцииразвития, определить слабые места, на которые следует обратить особоевнимание. Его проведение помогает увидеть в цифрах итог проделанной за годработы, оценить эффективность программных мероприятий, рекламныхкампаний, публикаций в прессе и прочих мероприятий. Мониторингпозволяет получить максимально полную и достоверную информацию безиспользования оценочных и приблизительных расчетов. Формы анкет для проведения мониторинга эффективности реализацииПрограммы и достижения целевых индикаторов ежегодно разрабатываются иутверждаются Департаментом образования и молодежной политики Орловскойобласти. (В редакции Постановлений Правительства Орловской областиот 02.09.2013 г. N 300) VI. Оценка социально-экономической эффективности Программы Методикой оценки эффективности Программы, позволяющей оценитьэффект (результат) проведенных мероприятий, является достижениецелевых показателей (процентов) реализации Программы, в том числе погодам. Программа носит социальный характер, результаты реализации еемероприятий будут оказывать влияние на различные стороны жизни регионаи общества на протяжении длительного времени. В частности, онапозволит добиться следующих позитивных изменений: 1) обеспечение доступности качественного общего образования; 2) поэтапный переход на новый уровень образования на основеинформационных технологий; 3) создание условий для сохранения и укрепления здоровьяшкольников, воспитание культуры здоровья, здорового образа жизни; 4) развитие системы оценки качества образования в условияхформирования независимой оценки качества образования; 5) создание условий для улучшения организации качествавоспитательного процесса; 6) расширение возможности получения образования детьми сограниченными возможностями здоровья; 7) формирование кадрового педагогического потенциала области,создание условий для привлечения молодых специалистов; 8) повышение социального статуса работников сферы образования; 9) создание благоприятных условий для привлечения в сферуобразования дополнительных внебюджетных ресурсов. Результатами реализации Программы станут создание условий дляэффективной деятельности системы образования Орловской области ирационального использования ее финансовых, материальных и кадровыхресурсов, наиболее успешной реализации стратегических направленийразвития системы образования Орловской области, направленных наповышение качества и эффективности предоставляемых образовательныхуслуг. Приложение 1 к долгосрочной областной целевой программе "Развитие образования в Орловской области на 2011-2015 годы" Целевые индикаторы и показатели результативности долгосрочной областной целевой программы "Развитие образования в Орловской области на 2011-2015 годы" (В редакции Постановления Правительства Орловской области от 26.12.2013 г. N 461) |——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Цели и задачи | Целевые индикаторы | Единица измерения | Показатели результативности ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| | | | Базовый 2010 | 2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год || | | | год | | | | | ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| Общая цель - создание условий для наиболее успешной реализации стратегических направлений развития системы образования Орловской области, направленных на повышение || качества предоставляемых образовательных услуг ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Цель 1. Совершенствование механизмов региональной системы оценки качества образования ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| Задача. | Удельный вес лиц, сдавших | % | 85 | 85,5 | 86 | 86,3 | 86,7 | 87 || Развитие системы оценки | единый государственный | | | | | | | || качества образования в | экзамен не менее чем по 3 | | | | | | | || условиях формирования | предметам, от числа | | | | | | | || независимой оценки | выпускников, участвовавших | | | | | | | || качества образования | в едином государственном | | | | | | | || | экзамене | | | | | | | || | | | | | | | | ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| Цель 2. Обеспечение всеобщего доступа к современным информационным образовательным ресурсам, || внедрение программ дистанционного обучения ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| Задача. | Оснащённость компьютерной | % | 30 | 65 | 90 | 95 | 100 | 100 || Создание условий для | техникой и программным | | | | | | | || дистанционного обучения | обеспечением | | | | | | | || детей-инвалидов | | | | | | | | ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| || Цель 3. Совершенствование учительского корпуса региона ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| Задача. | Доля | % | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 || Выявление | педагогических | | | | | | | || и поддержка | работников системы | | | | | | | || педагогических | образования | | | | | | | || кадров с целью | области, принявших | | | | | | | || диссеминации | участие | | | | | | | || передовой | в творческих | | | | | | | || педагогической | конкурсах | | | | | | | || деятельности и | педагогического | | | | | | | || стимулирования | мастерства | | | | | | | || творчески | | | | | | | | || работающих | | | | | | | | || учителей | | | | | | | | ||———————————————————-------|————————————————————---------|—————----------------|——————--------|——————--------|——————--------|——————--------|——————----------|————--------|| || Цель 4. Совершенствование системы поддержки талантливых детей ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| Задача 1. | Обеспечение школьников | % | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 || Совершенствование | услугами дополнительного | | | | | | | || региональной системы | образования | | | | | | | || выявления, сопровождения | | | | | | | | || и поддержки талантливых | | | | | | | | || детей | | | | | | | | ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| | Количество обучающихся, | человек | 1014 | 1035 | 1055 | 1075 | 1085 | 1100 || | принявших участие в | | | | | | | || | олимпиадах регионального и | | | | | | | || | всероссийского уровней | | | | | | | || | | | | | | | | ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| Задача 2. | Доля обучающихся и | % | 70 | 72 | 74 | 76 | 78 | 80 || Повышение качества | воспитанников | | | | | | | || проводимой | образовательных учреждений, | | | | | | | || профилактической работы, | принимающих участие в | | | | | | | || развитие региональной | реализации дополнительных | | | | | | | || системы воспитательной | образовательных программ | | | | | | | || работы | профилактической | | | | | | | || | направленности | | | | | | | ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| Цель 5. Приведение учебно-материальной базы в соответствие с современными требованиями ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| Задача 1. | Обеспечение качества | % | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 || Оснащение областных | образовательных услуг, | | | | | | | || образовательных | соответствующего | | | | | | | || учреждений современным | современным требованиям | | | | | | | || оборудованием | | | | | | | | ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| Задача 2. | Оснащённость библиотек (от | % | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 || Оснащение библиотек | общего количества по | | | | | | | || учебными, методическими | области) | | | | | | | || пособиями | | | | | | | | || | | | | | | | | ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| Цель 6. Создание организационного обеспечения системы образования || ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| Задача | Количество классов | Единицы | 22 | 672 | 1322 | 1872 | 2322 | 2922 || Создание информационного | общеобразовательных школ, | | | | | | | || обеспечения для введения | перешедших на федеральные | | | | | | | || федеральных | государственные | | | | | | | || государственных | образовательные стандарты | | | | | | | || образовательных | | | | | | | | || стандартов | | | | | | | | ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| Цель 7. Обеспечение безопасности учащихся, учебных учреждений и образовательного процесса в современных условиях ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————|| Задача | Доля областных учреждений, | % | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 || Оснащение системами | оснащенных данными | | | | | | | || видеонаблюдения | системами | | | | | | | || областных | | | | | | | | || образовательных | | | | | | | | || учреждений | | | | | | | | ||——————————————————————————|—————————————————————————————|—————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|————————————————|————————————| (В редакции Постановления Правительства Орловской областиот 26.12.2013 г. N 461) Приложение 2 к долгосрочной областной целевой программе "Развитие образования в Орловской области на 2011-2015 годы" Система мероприятий долгосрочной областной целевой программы "Развитие образования в Орловской области на 2011-2015 годы" (В редакции Постановлений Правительства Орловской областиот 02.09.2013 г. N 300; от 26.12.2013 г. N 461) (тыс. рублей в ценах соответствующих лет)|——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————|| | | | Планируемый объем финансирования | Ожидаемый результат || N | | | | от реализации и || | Программные | Исполнители | | сроки исполнения || | мероприятия | мероприятий | | мероприятий || | | Программы | | Программы ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|———————————————————————————————————————————————————|——————————————————————|| | | | | в том числе: | || | | | всего | | || | | | по | | || | | | Программе | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|———————|——————————|—————————||——————————————————————|| | | | | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | || | | | | год | год | год | год | год | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|———————||—————————||————————|—|—————————————————————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| Общая цель - создание условий для наиболее успешной реализации стратегических направлений развития системы образования Орловской области, направленных || на повышение качества предоставляемых образовательных услуг ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|——————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|————————————|——————————————————|| | Всего по Программе | | 68411,3 | 17270,0 | 29331,3 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|——————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|————————————|——————————————————|| | из них: | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|——————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|————————————|——————————————————|| | федеральный бюджет | Департамент | 32061,3 | 10000,0 | 22061,3 | 0 | 0 | 0 | || | | образования и | | | | | | | || | | молодежной | | | | | | | || | | политики Орловской | | | | | | | || | | области (далее - | | | | | | | || | | ДОМП ОО) | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|——————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|————————————|——————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 36350,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|——————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|————————————|——————————————————|| Цель 1. Совершенствование механизмов региональной системы оценки качества образования ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 1.1. | Задача. | | 800,0 | 400,0 | 400,0 | 0 | 0 | 0 | Увеличение || | Развитие системы оценки | | | | | | | | удельного веса лиц, || | качества образования в | | | | | | | | сдавших единый || | условиях формирования | | | | | | | | государственный || | независимой оценки | | | | | | | | экзамен не менее || | качества образования, | | | | | | | | чем по 3 предметам, || | всего | | | | | | | | от числа || | | | | | | | | | выпускников, || | | | | | | | | | участвовавших в || | | | | | | | | | едином || | | | | | | | | | государственном || | | | | | | | | | экзамене ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 800,0 | 400,0 | 400,0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 1.1.1. | Обеспечение процедуры | ДОМП ОО | 500,0 | 250,0 | 250,0 | 0 | 0 | 0 | || | единого государственного | | | | | | | | || | экзамена, всего | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 500,0 | 250,0 | 250,0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 1.1.2. | Обеспечение апробации | ДОМП ОО | 300,0 | 150,0 | 150,0 | 0 | 0 | 0 | || | государственной | | | | | | | | || | (итоговой) аттестации | | | | | | | | || | выпускников за курс | | | | | | | | || | основного общего | | | | | | | | || | образования в новой | | | | | | | | || | форме, всего | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 300,0 | 150,0 | 150,0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| Цель 2. Обеспечение всеобщего доступа к современным информационным образовательным ресурсам, || внедрение программ дистанционного обучения ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 2.1. | Задача. | | 37189,3 | 12564,0 | 24625,3 | 0 | 0 | 0 | Увеличение доли || | Создание условий для | | | | | | | | детей-инвалидов, || | дистанционного обучения | | | | | | | | которым созданы || | детей-инвалидов, всего | | | | | | | | условия для || | | | | | | | | | дистанционного || | | | | | | | | | обучения ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 32061,3 | 10000,0 | 22061,3 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 5128,0 | 2564,0 | 2564,0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 2.1.1. | Организация | ДОМП ОО | 37189,3 | 12564,0 | 24625,3 | 0 | 0 | 0 | || | дистанционного | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | || | детей-инвалидов, всего | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 32061,3 | 10000,0 | 22061,3 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 5128,0 | 2564,0 | 2564,0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| Цель 3. Совершенствование учительского корпуса региона ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 3.1. | Задача. Выявление и | | 5900,0 | 1030,0 | 1030,0 | 1200,0 | 1320,0 | 1320,0 | Увеличение || | поддержка педагогических | | | | | | | | количества || | кадров с целью | | | | | | | | педагогических || | диссеминации передовой | | | | | | | | работников системы || | педагогической | | | | | | | | образования, || | деятельности | | | | | | | | принявших || | и стимулирования | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | творчески работающих | | | | | | | | участие в || | учителей, всего | | | | | | | | творческих || | | | | | | | | | конкурсах || | | | | | | | | | педагогического || | | | | | | | | | мастерства ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 5900,0 | 1030,0 | 1030,0 | 1200,0 | 1320,0 | 1320,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 3.1.1. | Проведение конкурсов | ДОМП ОО | 5900,0 | 1030,0 | 1030,0 | 1200,0 | 1320,0 | 1320,0 | Ежегодное || | педагогического | | | | | | | | проведение || | мастерства, | | | | | | | | областных конкурсов || | всего | | | | | | | | и участие || | | | | | | | | | победителей во || | | | | | | | | | всероссийских || | | | | | | | | | конкурсах "Учитель || | | | | | | | | | года", "Воспитатель || | | | | | | | | | года", "Учитель || | | | | | | | | | здоровья России". || | | | | | | | | | Проведение || | | | | | | | | | конкурсов || | | | | | | | | | педагогических || | | | | | | | | | работников || | | | | | | | | | интернатных || | | | | | | | | | учреждений, || | | | | | | | | | || | | | | | | | | | конкурсов "Сердце || | | | | | | | | | отдаю детям" и || | | | | | | | | | других конкурсов || | | | | | | | | | педагогического || | | | | | | | | | мастерства ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 5900,0 | 1030,0 | 1030,0 | 1200,0 | 1320,0 | 1320,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| Цель 4. Совершенствование системы поддержки талантливых детей ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 4.1. | Задача 1. | | 8804,0 | 1286,0 | 1286,0 | 2012,0 | 2110,0 | 2110,0 | Увеличение || | Совершенствование | | | | | | | | количества || | региональной системы | | | | | | | | обучающихся, || | выявления, сопровождения | | | | | | | | принявших участие в || | и поддержки талантливых | | | | | | | | олимпиадах || | детей, всего | | | | | | | | регионального и || | | | | | | | | | всероссийского || | | | | | | | | | уровней || | | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 8804,0 | 1286,0 | 1286,0 | 2012,0 | 2110,0 | 2110,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 4.1.1. | Проведение областных | ДОМП ОО | 310,0 | 50,0 | 50,0 | 70,0 | 70,0 | 70,0 | || | предметных олимпиад для | | | | | | | | || | воспитанников интернатных | | | | | | | | || | учреждений, всего | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 310,0 | 50,0 | 50,0 | 70,0 | 70,0 | 70,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 4.1.2. | Поддержка очно-заочной | ДОМП ОО | 2966,0 | 450,0 | 450,0 | 666,0 | 700,0 | 700,0 | || | школы для одаренных | | | | | | | | || | детей, всего | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 2966,0 | 450,0 | 450,0 | 666,0 | 700,0 | 700,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 4.1.3. | Выплаты губернаторских | ДОМП ОО | | | | | | | || | грантов одаренным детям, | | 1200,0 | 240,0 | 240,0 | 240,0 | 240,0 | 240,0 | || | победителям | | | | | | | | || | международных, | | | | | | | | || | всероссийских, | | | | | | | | || | региональных и областных | | | | | | | | || | конкурсов, всего | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 1200,0 | 240,0 | 240,0 | 240,0 | 240,0 | 240,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 4.1.4. | Проведение регионального | ДОМП ОО | 4328,0 | 546,0 | 546,0 | 1036,0 | 1100,0 | 1100,0 | || | и заключительного этапов | | | | | | | | || | Всероссийской олимпиады | | | | | | | | || | школьников по | | | | | | | | || | общеобразовательным | | | | | | | | || | предметам, всего | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 4328,0 | 546,0 | 546,0 | 1036,0 | 1100,0 | 1100,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 4.2. | Задача 2. | | 4642,0 | 350,0 | 350,0 | 1482,0 | 1230,0 | 1230,0 | Увеличение доли || | Повышение качества | | | | | | | | обучающихся и || | проводимой | | | | | | | | воспитанников || | профилактической работы, | | | | | | | | образовательных || | развитие региональной | | | | | | | | организаций, || | системы воспитательной | | | | | | | | принимающих участие || | работы, всего | | | | | | | | в реализации || | | | | | | | | | дополнительных || | | | | | | | | | образовательных || | | | | | | | | | программ || | | | | | | | | | профилактической || | | | | | | | | | направленности ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 4642,0 | 350,0 | 350,0 | 1482,0 | 1230,0 | 1230,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 4.2.1. | Проведение и участие в | ДОМП ОО | 4642,0 | 350,0 | 350,0 | 1482,0 | 1230,0 | 1230,0 | Проведение конкурса || | туристических слетах, | | | | | | | | социальных проектов || | спортивных соревнованиях, | | | | | | | | "Я - гражданин || | конкурсах и фестивалях | | | | | | | | России", областного || | детского творчества, | | | | | | | | этапа конкурса || | всего | | | | | | | | школьных сочинений || | | | | | | | | | "Моя семья" в || | | | | | | | | | регионах || | | | | | | | | | Центрального || | | | | | | | | | федерального || | | | | | | | | | округа, областного || | | | | | | | | | туристического || | | | | | | | | | слета для || | | | | | | | | | воспитанников с || | | | | | | | | | ограниченными || | | | | | | | | | возможностями || | | | | | | | | | здоровья и для || | | | | | | | | | воспитанников || | | | | | | | | | интернатных || | | | | | | | | | учреждений для || | | | | | | | | | детей-сирот, || | | | | | | | | | областного || | | | | | | | | | фестиваля-конкурса || | | | | | | | | | "Созвездие" для || | | | | | | | | | воспитанников || | | | | | | | | | интернатных || | | | | | | | | | учреждений для || | | | | | | | | | детей-сирот и для || | | | | | | | | | воспитанников с || | | | | | | | | | ограниченными || | | | | | | | | | возможностями || | | | | | | | | | здоровья, областных || | | | | | | | | | спортивных || | | | | | | | | | соревнований и || | | | | | | | | | участие во || | | | | | | | | | всероссийских || | | | | | | | | | этапах спортивных || | | | | | | | | | игр школьников || | | | | | | | | | "Президентские || | | | | | | | | | спортивные игры", || | | | | | | | | | "Президентские || | | | | | | | | | состязания" и || | | | | | | | | | других мероприятиях || | | | | | | | | | для детей и || | | | | | | | | | молодежи ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 4642,0 | 350,0 | 350,0 | 1482,0 | 1230,0 | 1230,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| Цель 5. Приведение учебно-материальной базы образовательных организаций в соответствие с современными требованиями ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 5.1. | Задача. | | 8366,0 | 1080,0 | 1080,0 | 2046,0 | 2080,0 | 2080,0 | Увеличение доли || | Оснащение областных | | | | | | | | оснащенности || | образовательных | | | | | | | | областных || | организаций современным | | | | | | | | образовательных || | оборудованием, | | | | | | | | организаций || | всего | | | | | | | | современным || | | | | | | | | | оборудованием ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 8366,0 | 1080,0 | 1080,0 | 2046,0 | 2080,0 | 2080,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 5.1.1. | Приобретение для | | | | | | | | || | областных образовательных | | | | | | | | || | организаций современного | | | | | | | | || | оборудования, всего | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 8126,0 | 1000,0 | 1000,0 | 1966,0 | 2080,0 | 2080,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 5.1.2. | Пополнение библиотечных | ДОМП ОО | 240,0 | 80,0 | 80,0 | 80 | 0 | 0 | || | фондов для работы с | | | | | | | | || | учащимися, всего | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 240,0 | 80,0 | 80,0 | 80,0 | 0,0 | 0,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| Цель 6. Создание организационного обеспечения системы образования ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 6.1. | Задача 1. | | 190,0 | 50,0 | 50,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | Подготовка || | Анализ системы | | | | | | | | аналитических || | образования в Орловской | | | | | | | | материалов для || | области, всего | | | | | | | | принятия || | | | | | | | | | управленческих || | | | | | | | | | решений по || | | | | | | | | | корректировке || | | | | | | | | | модернизации || | | | | | | | | | системы образования || | | | | | | | | | в Орловской || | | | | | | | | | области ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 190,0 | 50,0 | 50,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 6.1.1. | Разработка и издание | ДОМП ОО | 190,0 | 50,0 | 50,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | || | доклада "О состоянии | | | | | | | | || | системы образования в | | | | | | | | || | Орловской области", всего | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 190,0 | 50,0 | 50,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 6.2. | Задача 2. | | 20,0 | 10,0 | 10,0 | 0 | 0 | 0 | Переход || | Создание информационного | | | | | | | | общеобразовательных || | обеспечения для введения | | | | | | | | организаций на || | федеральных | | | | | | | | новые || | государственных | | | | | | | | образовательные || | образовательных | | | | | | | | стандарты || | стандартов | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 20,0 | 10,0 | 10,0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| 6.2.1. | Издание учебных и | ДОМП ОО | 20,0 | 10,0 | 10,0 | 0 | 0 | 0 | || | учебно-методических | | | | | | | | || | пособий, | | | | | | | | || | обеспечивающих реализацию | | | | | | | | || | регионального компонента | | | | | | | | || | государственных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | стандартов, | | | | | | | | || | всего | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 20, | 10,0 | 10,0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|——————————|——————————|————————|——————————|——————————|—————————————————————|| Цель 7. Обеспечение безопасности учащихся, учебных организаций и образовательного процесса в современных условиях ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|————————|———————————|————————|——————————|——————————|——————————————————————|| 7.1. | Задача. | | | | | | | | Увеличение доли || | Оснащение системами | | | | | | | | областных || | видеонаблюдения областных | | 2500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | организаций, || | образовательных | | | | | | | | оснащенных данными || | организаций, всего | | | | | | | | системами ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|————————|———————————|————————|——————————|——————————|——————————————————————|| 7.1.1. | Установка систем | ДОМП ОО | 2500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | || | видеонаблюдения в | | | | | | | | || | областных образовательных | | | | | | | | || | учреждениях, всего | | | | | | | | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|————————|———————————|————————|——————————|——————————|——————————————————————|| | федеральный бюджет | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|————————|———————————|————————|——————————|——————————|——————————————————————|| | областной бюджет | ДОМП ОО | 2500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | ||——————————|———————————————————————————|————————————————————|—————————————————|————————|———————————|————————|——————————|——————————|——————————————————————| (В редакции Постановлений Правительства Орловской областиот 26.12.2013 г. N 461) Приложение 3 к долгосрочной областной целевой программе "Развитие образования в Орловской области на 2011-2015 годы" Структура финансирования долгосрочной областной целевой программы "Развитие образования в Орловской области на 2011-2015 годы" (В редакции Постановления Правительства Орловской области от 12.11.2012 г. N 412) |———————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————|| Источники и | Объемы финансирования || направления расходов | (тыс. руб.) ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| | Всего | 2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| ВСЕГО | 68411,3 | 1727,0 | 29331,3 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| из них: | ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| федеральный бюджет | 32061,3 | 10000,0 | 22061,3 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| областной бюджет | 36350,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| местные бюджеты | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| внебюджетные | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || источники | | | | | | ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| из общего объема | | | | | | ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| Капитальные вложения | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| НИОКР | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| Прочие расходы, всего | 68411,3 | 1727,0 | 29331,3 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| из них: | ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| федеральный бюджет | 32061,3 | 10000,0 | 22061,3 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| областной бюджет | 36350,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| местные бюджеты | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|| внебюджетные | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || источники | | | | | | ||———————————————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————| (В редакции Постановления Правительства Орловской областиот 12.11.2012 г. N 412) Приложение 4 к долгосрочной областной целевой программе "Развитие образования в Орловской области на 2011-2015 годы" Структура финансирования долгосрочной областной целевой программы "Развитие образования в Орловской области на 2011-2015 годы" по бюджетополучателям (В редакции Постановлений Правительства Орловской области от 02.09.2013 г. N 300) |———————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|| Источники и направления | Объемы финансирования || расходов | (тыс. руб.) ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| | Всего | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 || | | год | год | год | год | год ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| ВСЕГО | 68411,3 | 17270,0 | 29331,3 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| из них: | ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| федеральный бюджет | 32061,3 | 10000,0 | 22061,3 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| областной бюджет | 36350, | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| местные бюджеты | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| внебюджетные источники | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| из общего объема | | | | | | ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| Департамент образования и | 68411,3 | 17270,0 | 29331,3 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 || молодежной политики | | | | | | || Орловской области | | | | | | ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| из них: | | | | | | ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| федеральный бюджет | 32061,3 | 10000,0 | 22061,3 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| областной бюджет | 36350, | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| местные бюджеты | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| внебюджетные источники | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| Капитальные вложения | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| НИОКР | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| Прочие расходы, всего | 68411,3 | 17270,0 | 29331,3 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| из них: | ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| федеральный бюджет | 32061,3 | 10000,0 | 22061,3 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| областной бюджет | 36350, | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| местные бюджеты | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————|| внебюджетные источники | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 ||———————————————————————————|———————————|———————————|———————————|——————————|—————————|————————| (В редакции Постановлений Правительства Орловской областиот 02.09.2013 г. N 300) Приложение 5 к долгосрочной областной целевой программе "Развитие образования в Орловской области на 2011 - 2015 годы" Обоснование финансирования, выделяемого из областного бюджета на реализацию мероприятий долгосрочной областной целевой программы "Развитие образования в Орловской области на 2011 - 2015 годы" (В редакции Постановлений Правительства Орловской области от 26.12.2013 г. N 461) Система программных мероприятий состоит из семи основных блоков, соответствующих целям Программы и направленных на решение имеющихся проблем в системе образования. Из бюджета Орловской области на финансирование Программы предусмотрено выделение 36,35 млн рублей. Разбивка финансирования по целям Программы представлена в следующей таблице: (тыс. рублей в ценах соответствующих лет)|———————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————|| Наименование целей | Объем финансирования Программы из областного бюджета ||———————————————————————————|——————————|————————————————————|———————————————————————————————|| | всего | подготовительный | основной этап || | | этап | ||———————————————————————————|——————————|——————————|—————————||——————————|——————————|————————|| | | 2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 || | | | | | | год ||———————————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|————————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 ||———————————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|————————|| Цель 1. Совершенствование | 800,0 | 400,0 | 400,0 | 0 | 0 | 0 || механизмов региональной | | | | | | || системы оценки качества | | | | | | || образования | | | | | | ||———————————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|————————|| Цель 2. Обеспечение | 5128,0 | 2564,0 | 2564,0 | 0 | 0 | 0 || всеобщего доступа к | | | | | | || современным | | | | | | || информационным | | | | | | || образовательным ресурсам, | | | | | | || внедрение программ | | | | | | || дистанционного обучения | | | | | | ||———————————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|————————|| Цель 3. Совершенствование | 5900,0 | 1030,0 | 1030,0 | 1200,0 | 1320,0 | 1320,0 || учительского корпуса | | | | | | || региона | | | | | | ||———————————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|————————|| Цель 4. Совершенствование | 13446,0 | 1636,0 | 1636,0 | 3494,0 | 3340,0 | 3340,0 || системы поддержки | | | | | | || талантливых детей | | | | | | || | | | | | | || | | | | | | ||———————————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|————————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 ||———————————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|————————|| Цель 5. Приведение | 8366,0 | 1080,0 | 1080,0 | 2046,0 | 2080,0 | 2080,0 || учебно-материальной базы | | | | | | || образовательных | | | | | | || организаций в | | | | | | || соответствие с | | | | | | || современными требованиями | | | | | | ||———————————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|————————|| Цель 6. Создание | 210,0 | 60,0 | 60,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 || организационного | | | | | | || обеспечения системы | | | | | | || образования | | | | | | ||———————————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|————————|| Цель 7. Обеспечение | 2500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 || безопасности учащихся, | | | | | | || учебных организаций и | | | | | | || образовательного процесса | | | | | | || в современных условиях | | | | | | ||———————————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|————————|| Итого из областного | 36350,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 | 7270,0 || бюджета | | | | | | ||———————————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|————————| (В редакции Постановлений Правительства Орловской областиот 26.12.2013 г. N 461)