Постановление Правительства Орловской области от 09.06.2016 № 235

Ответственный исполнитель государственной программы

Департамент образования Орловской области

Т.А. Шевцова

Разработчик

заместитель начальника управления – начальник отдела бюджетного планирования и программ управления финансового планирования, учета и отчетности Департамента образования Орловской области

Сычева Елена Леонидовна

59-82-62

els@adm.orel.ru

Наименование государственной программы

«Образование в Орловской области» (далее также – государственная программа)

Ответственный исполнитель государственной программы

Департамент образования Орловской области

Соисполнители государственной программы

–

Участники государственной программы

Департамент строительства, топливно-энергетического комплекса, жилищно-коммунального хозяйства, транспорта
и дорожного хозяйства Орловской области;

Департамент социальной защиты населения, опеки и попечительства Орловской области;

Управление физической культуры
и спорта Орловской области

Подпрограммы (в том числе ведомственные целевые программы)

Подпрограмма 1 «Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей и молодежи»;

подпрограмма 2 «Развитие системы профессионального образования, в том числе дополнительного профессионального образования»;

подпрограмма 3 «Государственная поддержка работников системы образования, талантливых детей и молодежи»;

подпрограмма 4 «Организация оценки качества образования»;

подпрограмма 5 «Функционирование и развитие сети образовательных организаций»;

подпрограмма 6 «Русский язык»;

подпрограмма 7 «Развитие воспитательной работы в образовательных организациях Орловской области»

Цель государственной программы

Создание оптимальных условий для обеспечения доступного, качественного
и конкурентоспособного образования вне зависимости от места жительства
и доходов обучающихся и воспитанников

Задачи государственной программы

1. Удовлетворение потребностей детей
и молодежи в получении дошкольного, общего (включая коррекционное), дополнительного и профессионального образования.

2. Укрепление материально-технической базы и ресурсного обеспечения системы образования.

3. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся (студентов) на основе совершенствования спортивно-оздоровительных комплексов образовательных организаций
и совершенствования организации питания.

4. Совершенствование системы кадрового обеспечения отрасли.

5. Повышение социального статуса педагогических работников

Целевые индикаторы
и показатели государственной программы

1. Удельный вес численности населения
в возрасте 5–18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5–18 лет.

2. Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование
в текущем году, и численности детей
в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся
в очереди на получение в текущем году дошкольного образования).

3. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете
на 2 обязательных предмета) в 10 % школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета)
в 10 % школ с худшими результатами единого государственного экзамена.

4. Доля выпускников общеобразовательных организаций, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании.

5. Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей
их численности.

6. Охват населения программами дополнительного профессионального образования (удельный вес занятого населения в возрасте 25–65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения данной возрастной группы)

Этапы и сроки реализации государственной программы

Государственная программа реализуется
в один этап: с 2013 по 2020 год

Объемы бюджетных ассигнований на реализацию государственной программы

Общий объем средств, предусмотренных на реализацию государственной программы, – 62 251 743,7 тыс. рублей,
в том числе:

2013 год – 6 010 914,4 тыс. рублей;

2014 год – 6 065 276,0 тыс. рублей;

2015 год – 6 363 567,3 тыс. рублей;

2016 год – 5 807 742,1 тыс. рублей;

2017 год – 11 812 998,4 тыс. рублей;

2018 год – 8 356 939,4 тыс. рублей;

2019 год – 8 791 622,8 тыс. рублей;

2020 год – 9 042 683,3 тыс. рублей;

из них:

областной бюджет –

55 802 329,3 тыс. рублей, в том числе:

2013 год – 5 298 545,8 тыс. рублей;

2014 год – 5 719 880,1 тыс. рублей;

2015 год – 6 096 662,8 тыс. рублей;

2016 год – 5 784 317,0 тыс. рублей;

2017 год – 8 707 968,0 тыс. рублей;

2018 год – 7 741 757,6 тыс. рублей;

2019 год – 8 072 562,2 тыс. рублей;

2020 год – 8 380 635,8 тыс. рублей;

кроме того, 2014 год:

обеспечение софинансирования возврата остатков федерального бюджета
2013 года – 36 230,1 тыс. рублей;

погашение кредиторской задолженности 2013 года – 97 897,0 тыс. рублей;

2015 год:

обеспечение софинансирования субсидии из федерального бюджета 2014 года –
28 633,6 тыс. рублей;

погашение кредиторской задолженности 2014 года – 26 871,9 тыс. рублей;

2016 год:

обеспечение софинансирования субсидии из федерального бюджета 2015 года –
73 280,1 тыс. рублей;

погашение кредиторской задолженности 2015 года – 14 224,3 тыс. рублей;

ожидаемый объем средств федерального бюджета – 6 173 168,8 тыс. рублей,
в том числе:

2013 год – 673 334,1 тыс. рублей;

2014 год – 325 743,9 тыс. рублей;

2015 год – 224 591,3 тыс. рублей;

2016 год – 20 677,1 тыс. рублей;

2017 год – 3 034 822,4 тыс. рублей;

2018 год – 581 800,0 тыс. рублей;

2019 год – 684 200,0 тыс. рублей;

2020 год – 628 000,0 тыс. рублей;

кроме того, 2014 год:

возврат остатков федерального бюджета 2013 года – 79 303,3 тыс. рублей;

ожидаемый объем средств муниципальных бюджетов – 274 977,9 тыс. рублей,

в том числе:

2013 год – 37 869,5 тыс. рублей;

2014 год – 19 652,0 тыс. рублей;

2015 год – 42 313,2 тыс. рублей;

2016 год – 2 645,3 тыс. рублей;

2017 год – 70 208,0 тыс. рублей;

2018 год – 33 381,8 тыс. рублей;

2019 год – 34 860,6 тыс. рублей;

2020 год – 34 047,5 тыс. рублей;

кроме того, 2014 год:

возврат остатков федерального бюджета 2013 года – 18 022,5 тыс. рублей;

2015 год:

обеспечение софинансирования субсидии из федерального бюджета 2014 года –
12 538,7 тыс. рублей;

2016 год:

обеспечение софинансирования субсидии из федерального бюджета 2015 года –
39 438,6 тыс. рублей;

погашение кредиторской задолженности 2015 года – 5 579,0 тыс. рублей.

ожидаемый объем средств внебюджетных источников – 1 165,0 тыс. рублей,

в том числе:

2013 год – 1 165,0 тыс. рублей;

2014 год – 0,0 тыс. рублей;

2015 год – 0,0 тыс. рублей;

2016 год – 0,0 тыс. рублей;

2017 год – 0,0 тыс. рублей;

2018 год – 0,0 тыс. рублей;

2019 год – 0,0 тыс. рублей;

2020 год – 0,0 тыс. рублей.

По направлениям затрат:

капитальные вложения –
10 373 767,1 тыс. рублей;

НИОКР – 0;

прочие расходы – 51 877 976,6 тыс. рублей

Ожидаемые результаты реализации государственной программы

1. Повысится удовлетворенность населения качеством образовательных услуг.

2. Будет обеспечено выполнение государственных гарантий общедоступности и бесплатности дошкольного и общего образования, в том числе специального (коррекционного).

3. Увеличится охват детей программами дополнительного образования детей.

4. Повысится эффективность использования бюджетных средств, будет обеспечена финансово-хозяйственная самостоятельность образовательных организаций за счет реализации новых принципов финансирования (на основе государственных (муниципальных) заданий).

5. Повысится привлекательность педагогической профессии и уровень квалификации преподавательских кадров.

6. Будут обеспечены потребности экономики региона в кадрах высокой квалификации

Наименование и номер подпрограммы государственной программы

Подпрограмма 1 «Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей и молодежи» (далее – подпрограмма 1)

Ответственный исполнитель подпрограммы 1

Департамент образования Орловской области

Участники подпрограммы 1

Департамент строительства, топливно-энергетического комплекса, жилищно-коммунального хозяйства, транспорта
и дорожного хозяйства Орловской области;

Департамент социальной защиты населения, опеки и попечительства Орловской области;

Управление физической культуры
и спорта Орловской области

Программно-целевые инструменты подпрограммы 1

Не предусмотрены

Цель подпрограммы 1

Создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей

Задачи подпрограммы 1

1. Формирование образовательной сети
и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к услугам дошкольного, общего и дополнительного образования детей.

2. Модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций
к дальнейшему обучению и деятельности
в высокотехнологичной экономике.

3. Создание современной инфраструктуры неформального образования для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни

Целевые индикаторы
и показатели подпрограммы 1

1. Количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100 % доступности дошкольного образования,

в том числе высокозатратные места (строительство и пристрои),

иные формы создания мест.

2. Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций
в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.

3. Доля педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций.

4. Доля детей и подростков, охваченных услугами общего образования, от общего количества детей и подростков, имеющих показания к обучению.

5. Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования
 в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования.

6. Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций.

7. Число новых мест
в общеобразовательных организациях Орловской области.

8. Обеспечение доступности качественного образования для детей, обучающихся в сельской местности
(от числа обучающихся, нуждающихся
в подвозе).

9. Доля детей, получающих специальное (коррекционное) образование, от общего числа несовершеннолетних, нуждающихся
в предоставлении данной услуги.

10. Доля обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных питанием.

11. Количество пищеблоков общеобразовательных организаций,
в которых в соответствующем году осуществлялось обновление технологического оборудования и мебели.

12. Количество работников системы питания общеобразовательных организаций, прошедших курсы повышения квалификации
в соответствующем году.

13. Охват детей в возрасте 5–18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5–18 лет).

14. Охват детей 7-17 лет различными формами отдыха.

15. Охват детей 7-17 лет отдыхом
в загородных оздоровительных организациях.

16. Выраженный эффект оздоровления
(по данным Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Орловской области).

17. Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и подлежащих оздоровлению, охваченных различными формами отдыха.

18. Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому
с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей численности детей-инвалидов, которым
не противопоказано обучение.

19. Доля обучающихся (воспитанников), получивших необходимую диагностико-коррекционную, профилактическую помощь.

20. Доля выпускников интернатных организаций, подготовленных
к самостоятельной жизни в социуме.

21. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций (дошкольного образования – к средней заработной плате в общем образовании региона, общего
образования – к средней заработной плате в регионе, дополнительного образования детей – к средней заработной плате учителей в регионе).

22. Удельный вес численности детей, занимающихся в спортивных кружках, организованных на базе общеобразовательных организаций,
в общей численности обучающихся
в общеобразовательных организациях
(в городских поселениях и сельской местности)

Этапы и сроки реализации подпрограммы 1

Подпрограмма 1 реализуется в один этап: с 2013 по 2020 год

Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 1

Общий объем средств, предусмотренных на реализацию подпрограммы 1, –

51 921 798,3 тыс. рублей, в том числе:

2013 год – 4 892 627,4 тыс. рублей;

2014 год – 5 149 404,1 тыс. рублей;

2015 год – 5 467 949,9 тыс. рублей;

2016 год – 4 952 981,0 тыс. рублей;

2017 год – 8 522 738,8 тыс. рублей;

2018 год – 6 726 396,0 тыс. рублей;

2019 год – 7 150 358,7 тыс. рублей;

2020 год – 7 389 746,4 тыс. рублей,

из них:

областной бюджет –

45 649 934,4 тыс. рублей, в том числе:

2013 год – 4 247 756,2 тыс. рублей;

2014 год – 4 806 758,2 тыс. рублей;

2015 год – 5 202 045,4 тыс. рублей;

2016 год – 4 931 859,0 тыс. рублей;

2017 год – 6 617 404,4 тыс. рублей;

2018 год – 6 137 214,2 тыс. рублей;

2019 год – 6 457 298,1 тыс. рублей;

2020 год – 6 753 698,9 тыс. рублей;

кроме того, 2014 год:

обеспечение софинансирования возврата остатков федерального бюджета
2013 года – 36 230,1 тыс. рублей;

погашение кредиторской задолженности 2013 года – 85 908,0 тыс. рублей;

2015 год:

обеспечение софинансирования субсидии из федерального бюджета 2014 года –
28 633,6 тыс. рублей;

погашение кредиторской задолженности 2014 года – 25 580,1 тыс. рублей;

2016 год:

обеспечение софинансирования субсидии из федерального бюджета 2015 года –
73 280,1 тыс. рублей;

погашение кредиторской задолженности 2015 года – 13 701,6 тыс. рублей;

ожидаемый объем средств федерального бюджета – 6 104 805,9 тыс. рублей,

в том числе:

2013 год – 611 971,2 тыс. рублей;

2014 год – 324 743,9 тыс. рублей;

2015 год – 223 591,3 тыс. рублей;

2016 год – 19 677,1 тыс. рублей;

2017 год – 3 033 822,4 тыс. рублей;

2018 год – 580 800,0 тыс. рублей;

2019 год – 683 200,0 тыс. рублей;

2020 год – 627 000,0 тыс. рублей;

кроме того, 2014 год:

возврат остатков федерального бюджета 2013 года – 79 303,3 тыс. рублей;

ожидаемый объем средств муниципальных бюджетов – 166 955,3 тыс. рублей,

в том числе:

2013 год – 32 900,0 тыс. рублей;

2014 год – 17 902,0 тыс. рублей;

2015 год – 42 313,2 тыс. рублей;

2016 год – 1 342,2 тыс. рублей;

2017 год – 45 208,0 тыс. рублей;

2018 год – 8 381,8 тыс. рублей;

2019 год – 9 860,6 тыс. рублей;

2020 год – 9 047,5тыс. рублей;

кроме того, 2014 год:

обеспечение софинансирования возврата остатков федерального бюджета
2013 года – 18 022,5 тыс. рублей;

2015 год:

обеспечение софинансирования субсидии из федерального бюджета 2014 года –
12 538,7 тыс. рублей;

2016 год:

обеспечение софинансирования субсидии из федерального бюджета 2015 года –
39 438,6 тыс. рублей;

погашение кредиторской задолженности 2015 года – 5 579,0 тыс. рублей.

По направлениям затрат:

капитальные вложения –

8 027 647,3 тыс. рублей;

НИОКР – 0;

прочие расходы – 43 894 151,0 тыс. рублей

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 1

1. Будет обеспечено выполнение государственных гарантий общедоступности и бесплатности дошкольного и общего образования, в том числе специального (коррекционного).

2. Всем обучающимся независимо от места жительства будет обеспечен доступ
к современным условиям обучения.

3. Все старшеклассники получат возможность обучаться
по образовательным программам профильного обучения.

4. Будет сокращен разрыв в качестве образования между наиболее и наименее успешными школами.

5. Увеличится охват детей программами дополнительного образования детей.

6. Будут созданы условия для успешной реализации стратегических направлений развития системы отдыха и оздоровления детей Орловской области посредством повышения качества и эффективности предоставляемых детям и подросткам оздоровительных услуг.

7. Всем детям-инвалидам будет предоставлена возможность освоения образовательных программ общего образования с использованием дистанционных образовательных технологий.

8. Будет обеспечено создание оптимальных психолого-педагогических, коррекционно-развивающих условий воспитания и образования детей
в соответствии с их возрастными
и индивидуальными особенностями, уровнем актуального развития, состоянием соматического и нервно-психического здоровья, обеспечивающих развитие механизмов компенсации и социальной интеграции каждого ребенка.

9. Будет обеспечено создание условий для обеспечения деятельности служб сопровождения воспитанников интернатных организаций, совершенствование модели постинтернатной адаптации выпускников.

10. Средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций из всех источников составит не менее 100 %
от средней заработной платы в сфере общего образования в регионе, общего образования – от средней заработной платы в регионе, дополнительного образования детей – от средней заработной платы учителей в регионе.

11. 1–4-е классы и 10–11-е (12-й) классы
в общеобразовательных организациях перейдут на обучение в одну смену, будет удержан существующий односменный режим обучения

Наименование и номер подпрограммы государственной программы

Подпрограмма 2 «Развитие системы профессионального образования, в том числе дополнительного профессионального образования»
(далее – подпрограмма 2)

Ответственный исполнитель подпрограммы 2

Департамент образования Орловской области

Участники подпрограммы 2

–

Программно-целевые инструменты подпрограммы 2

Не предусмотрены

Цель подпрограммы 2

Обеспечение доступности качественного профессионального образования, соответствующего требованиям инновационного социально-экономического развития Орловской области

Задачи подпрограммы 2

1) приведение содержания и качества профессионального образования
в соответствие с потребностями инновационного развития экономики Орловской области;

2) обеспечение содержания и качества образовательных программ профессионального образования требованиям федеральных государственных образовательных стандартов и перспективам развития экономики Орловской области;

3) создание условий для развития системы непрерывного образования в регионе;

4) внедрение инновационных технологий
в деятельность профессиональных образовательных организаций;

5) повышение конкурентоспособности выпускников профессиональных образовательных организаций Орловской области на рынке труда

Целевые индикаторы и показатели подпрограммы 2

1) доля государственных профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного профессионального образования, финансирование которых осуществляется на основе государственного задания;

2) отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций начального и среднего профессионального образования к средней заработной плате
в регионе;

3) доля педагогических и руководящих работников образовательных организаций, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку;

4) доля обучающихся в профессиональных образовательных организациях, получивших меры социальной поддержки, от общего количества обучающихся, имеющих право на их получение

Этапы и сроки реализации подпрограммы 2

Подпрограмма 2 реализуется в один этап: с 2013 по 2020 год

Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 2

Общий объем средств, предусмотренных на реализацию подпрограммы 2, –
6 470 894,7 тыс. рублей, в том числе:

2013 год – 783 057,3 тыс. рублей;

2014 год – 715 478,8 тыс. рублей;

2015 год – 727 223,0 тыс. рублей;

2016 год – 668 832,0 тыс. рублей;

2017 год – 879 325,9 тыс. рублей;

2018 год – 888 625,9 тыс. рублей;

2019 год – 898 725,9 тыс. рублей;

2020 год – 909 625,9 тыс. рублей,

из них областной бюджет –

6 470 894,7 тыс. рублей, в том числе:

2013 год – 783 057,3 тыс. рублей;

2014 год – 715 478,8 тыс. рублей;

2015 год – 727 223,0 тыс. рублей;

2016 год – 668 832,0 тыс. рублей;

2017 год – 879 325,9 тыс. рублей;

2018 год – 888 625,9 тыс. рублей;

2019 год – 898 725,9 тыс. рублей;

2020 год – 909 625,9 тыс. рублей,

кроме того, 2014 год:

погашение кредиторской задолженности 2013 года – 11 944,2 тыс. рублей.

По направлениям затрат:

капитальные вложения – 0,0 тыс. рублей;

НИОКР – 0;

прочие расходы – 6 470 894,7 тыс. рублей

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 2

1. Повышение эффективности использования бюджетных средств.

2. Обеспечение потребности экономики региона в кадрах высокой квалификации.

3. Изменение структуры образовательных программ профессионального образования
в соответствии с потребностями развития экономики.

4. Создание условий для получения любым гражданином Российской Федерации дополнительного профессионального образования, повышения квалификации
и переподготовки на протяжении всей жизни.

5. Повышение привлекательности педагогической профессии
и профессионального уровня преподавателей и управленческих кадров системы образования.

6. Повышение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг.

7. Обеспечение прав обучающихся
в государственных профессиональных образовательных организациях
на получение мер социальной поддержки

Наименование и номер подпрограммы государственной программы

Подпрограмма 4 «Организация оценки качества образования» (далее – подпрограмма 4)

Ответственный исполнитель подпрограммы 4

Департамент образования Орловской области

Участники подпрограммы 4

–

Программно-целевые инструменты подпрограммы 4

Не предусмотрены

Цель подпрограммы 4

Получение объективной информации о состоянии качества образования
в регионе, тенденциях его изменения
и причинах, влияющих на его уровень

Задачи подпрограммы 4

1. Создание единой системы диагностики и контроля состояния образования, обеспечивающей определение факторов
и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования
в регионе.

2. Повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии решений, связанных с образованием.

3. Формирование системы аналитических показателей, позволяющей эффективно реализовывать основные цели оценки качества образования, состояния
и эффективности деятельности образовательных организаций, муниципальных и образовательных систем образования.

4. Создание условий для государственно-общественной оценки качества образования в формах общественного наблюдения, контроля и экспертизы
за качеством образования, инструментов общественного участия, содействия
в подготовке общественных экспертов.

5. Определение степени соответствия образовательных результатов обучающихся федеральным государственным требованиям или федеральным образовательным стандартам.

6. Разработка организационно-методического обеспечения проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников образовательных организаций

Целевые индикаторы
и показатели подпрограммы 4

1. Доля выпускников 9-х классов, участвующих в государственной (итоговой) аттестации в новой форме
по русскому языку и математике.

2. Удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родители, работодатели), в общем числе образовательных организаций.

3. Доля образовательных организаций, представляющих публичный доклад о состоянии и результатах деятельности образовательной системы организации

Этапы и сроки реализации подпрограммы 4

Подпрограмма 4 реализуется в один этап:
с 2013 по 2020 год

Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 4

Общий объем средств, предусмотренных
на реализацию подпрограммы 4, –
292 011,4 тыс. рублей, в том числе:

2013 год – 32 704,2 тыс. рублей;

2014 год – 29 526,7 тыс. рублей;

2015 год – 32 884,9 тыс. рублей;

2016 год – 34 718,2 тыс. рублей;

2017 год – 40 052,7 тыс. рублей;

2018 год – 40 391,9 тыс. рублей;

2019 год – 40 677,2 тыс. рублей;

2020 год – 41 055,6 тыс. рублей,

из них:

областной бюджет –

292 011,4 тыс. рублей, в том числе:

2013 год – 32 704,2 тыс. рублей;

2014 год – 29 526,7 тыс. рублей;

2015 год – 32 884,9 тыс. рублей;

2016 год – 34 718,2 тыс. рублей;

2017 год – 40 052,7 тыс. рублей;

2018 год – 40 391,9 тыс. рублей;

2019 год – 40 677,2 тыс. рублей;

2020 год – 41 055,6 тыс. рублей,

кроме того, 2014 год:

погашение кредиторской задолженности 2013 года – 44,8 тыс. рублей;

2015 год:

погашение кредиторской задолженности 2014 года – 336,2 тыс. рублей;

2016 год:

погашение кредиторской задолженности 2015 года – 522,7 тыс. рублей.

По направлениям затрат:

капитальные вложения – 0,0 тыс. рублей;

НИОКР – 0;

прочие расходы – 292 011,4 тыс. рублей

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 4

1. Обеспечение взаимодействия всех структур, задействованных в государственной итоговой аттестации выпускников.

2. Обеспечение возможности родителям оперативно в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей.

3. Представление всеми образовательными организациями публичного доклада о состоянии
и результатах деятельности образовательной системы организации

Наименование и номер подпрограммы государственной программы

Подпрограмма 7 «Развитие воспитательной работы
в образовательных организациях Орловской области» (далее – подпрограмма 7)

Ответственный исполнитель подпрограммы 7

Департамент образования Орловской области

Участники подпрограммы 7

–

Программно-целевые инструменты подпрограммы 7

Не предусмотрены

Цель подпрограммы 7

Создание в Орловской области единого образовательно-воспитательного пространства

Задачи
подпрограммы 7

1) совершенствование системы воспитания для обеспечения эффективности образовательной деятельности общеобразовательных организаций Орловской области в соответствии
с федеральными государственными образовательными стандартами;

2) создание условий для обеспечения роста социальной зрелости выпускников общеобразовательных организаций, их готовности
к жизненному самоопределению;

3) создание условий для выявления, развития
и поддержки талантливых детей и молодежи;

4) создание условий для полноценного духовно-нравственного и патриотического воспитания школьников на основе традиционных культурных ценностей российского народа;

5) освоение и использование в практической работе инновационных педагогических технологий
и методик воспитательной работы;

6) стимулирование преподавательской
и воспитательной деятельности учителей, развитие их творческого и профессионального потенциала;

7) дальнейшее развитие здоровьесберегающей среды, способствующей формированию
у школьников потребности в ведении здорового образа жизни;

8) снижение уровня асоциальных проявлений среди школьников;

9) совершенствование механизмов интеграции школьной и родительской общественности в целях воспитания и развития школьников;

10) приведение учебно-материальной базы образовательных организаций в соответствие
с современными требованиями

Целевые индикаторы
и показатели подпрограммы 7

1. Процент охвата школьников дополнительным образованием (от общего количества школьников).

2. Доля общеобразовательных организаций, внедряющих инновационные разработки
по проблемам воспитания школьников, в общем количестве общеобразовательных организаций.

3. Доля старшеклассников, охваченных общественными проектами с использованием медиатехнологий.

4. Количество учащихся общеобразовательных организаций, принявших участие в детских фестивалях, смотрах и конкурсах различной направленности.

5. Доля учащихся общеобразовательных организаций, принявших участие в мероприятиях патриотической направленности.

6. Доля общеобразовательных организаций, реализующих программы по формированию культуры здорового образа жизни.

7. Доля несовершеннолетних, совершивших преступления и состоящих на учете в органах субъектов профилактики.

8. Доля общеобразовательных организаций,
в которых действуют родительские комитеты, управляющие советы школ, советы родительской общественности.

9. Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, эффективно использующих современные воспитательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные технологии), в общем количестве педагогических работников.

10. Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших
в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку по направлению «Воспитание школьников», в общем количестве педагогических работников общеобразовательных организаций.

11. Доля общеобразовательных организаций
и организаций дополнительного образования детей, учебно-материальная база которых соответствует современным требованиям,
в общем количестве общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей

Этапы и сроки реализации подпрограммы 7

Подпрограмма 7 реализуется в один этап:
с 2014 по 2020 год

Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 7

Общий объем средств, предусмотренных
на реализацию подпрограммы 7, –

26 052,0 тыс. рублей, в том числе:

2014 год – 1 275,0 тыс. рублей;

2015 год – 2 044,0 тыс. рублей;

2016 год – 829,0 тыс. рублей;

2017 год – 5 273,5 тыс. рублей;

2018 год – 5 412,5 тыс. рублей;

2019 год – 5 543,5 тыс. рублей;

2020 год – 5 674,5 тыс. рублей,

из них областной бюджет –

26 052,0 тыс. рублей, в том числе:

2014 год – 1 275,0 тыс. рублей;

2015 год – 2 044,0 тыс. рублей;

2016 год – 829,0 тыс. рублей;

2017 год – 5 273,5 тыс. рублей;

2018 год – 5 412,5 тыс. рублей;

2019 год – 5 543,5 тыс. рублей;

2020 год – 5 674,5 тыс. рублей.

По направлениям затрат:

 капитальные вложения – 0,0 тыс. рублей;

НИОКР – 0;

прочие расходы – 26 052,0 тыс. рублей

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 7

1.              Увеличение охвата школьников, проживающих
в Орловской области, различными формами дополнительного образования до 92,5 %
к 2020 году.

2.              Увеличение доли общеобразовательных организаций, внедряющих инновационные разработки по проблемам воспитания школьников, до 33 % к 2020 году к общему количеству общеобразовательных организаций.

3.               Увеличение доли общеобразовательных организаций, реализующих программы
по формированию культуры здорового образа жизни, до 49 % к 2020 году в общем количестве общеобразовательных организаций.

4.               Обеспечение всеми государственными образовательными организациями свободного доступа граждан к информации, а также возможности повышения своей компетентности
в вопросах развития и воспитания детей
с использованием информационной среды системы образования Орловской области

Государственная программа Орловской области «Образование в Орловской области»

1.

Удельный вес численности населения в возрасте 5–18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5–18 лет

%

98,7

98,9

99,0

99,1

99,2

99,3

99,3

99,4

99,4

2.

Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3
до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году,
к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)

%

96,7

98,1

99,1

99,4

100

100

100

100

100

3.

Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в рас­чете на 2 обязательных предмета) в 10 % школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государ­ственного экзамена (в расчете
на 2 обязательных предмета) в 10 % школ с худшими результатами еди­ного государственного экзамена

%

1,84

1,76

1,69

1,7

1,71

1,72

1,73

1,74

1,75

4.

Доля выпускников общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании

%

0,18

0,86

1,9

1,87

1,85

1,8

1,77

1,75

1,7

5.

Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности

%

35,0

35,1

35,4

35,6

35,8

36,0

36,0

36,0

36,0

6.

Охват населения программами дополнительного профессионального образования (удельный вес занятого населения
в возрасте 25–65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения данной возрастной группы)

%

12,1

24

30

37

37

37

37

37

37

Подпрограмма 1 «Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей и молодежи»

7.

Количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению
к 2016 году 100 % доступности дошкольного образования:

тыс. мест

1,76

1,35

0,845

0,89

0,50

0,30

0,15

0,1

0,1

8.

в том числе высокозатратные места (строительство и пристрои)

тыс. мест

0,26

0,30

0,515

0,82

0,50

0,30

0,15

0,1

0,1

9.

иные формы создания мест

тыс. мест

1,50

1,05

0,33

0,07

0

0

0

0

0

10.

Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования

%

0

0

0

20

100

100

100

100

100

11.

Доля педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную перепод-готовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций

%

22

56

100

100

100

100

100

100

12.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате
в общем образовании в регионе

%

75

94,3

99

100

100

100

100

100

100

13.

Доля детей и подростков, охваченных услугами общего образования, от общего количества детей и подростков, имеющих показания к обучению

%

100

100

100

100

100

100

100

100

100

14.

Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования
в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами
в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования

%

21

32,1

51,8

62,3

71,6

80,7

81,9

90,8

95,5

15.

Удельный вес численности обучающихся, занимающихся
в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций

%

86,3

85,3

85,8

86,2

86,4

90,3

91,4

92,5

93,6

16.

Число новых мест в общеобразовательных организациях Орловской области, всего

мест

6904

1220

1305

1210

17.

в том числе введенных путем строительства зданий школ

мест

4932

630

1005

750

18.

реконструкции или пристроя зданий школ

мест

1972

90

-

-

19.

капитального ремонта зданий

мест

-

-

200

-

-

20.

оптимизации загруженности школ

мест

-

-

300

300

460

21.

Обеспечение доступности качественного образования для детей, обучающихся в сельской местности (от числа обучающихся, нуждающихся в подвозе)

%

80

85

90

92

93

94

95

96

97

22.

Доля детей, получающих специальное (коррекционное) образование, от общего числа несовершеннолетних, нуждающихся в предоставлении данной услуги

%

100

100

100

100

100

100

100

100

100

23.

Доля обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных питанием

%

99,8

99,8

99,8

99,8

99,8

99,8

99,8

99,8

99,8

24.

Количество пищеблоков общеобразовательных организаций, в которых в соответствующем году осуществлялось обновление технологического оборудования и мебели

ед.

12

12

18

20

22

24

26

25.

Количество работников системы питания общеобразовательных организаций, прошедших курсы повышения квалификации
в соответствующем году

чел.

35

35

50

100

100

100

100

26.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования
к средней заработной плате
в регионе

%

87

102,1

101,9

100

100

100

100

100

100

27.

Охват детей в возрасте 5–18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5–18 лет)

%

69

67

68

69

70

71

72

73

74

28.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей в регионе

%

52

83,3

80,2

76,5

90

100

100

100

100

29.

Охват детей 7-17 лет различными формами отдыха

%

95

96

99

99

99

99

99

99

99

30.

Охват детей 7-17 лет отдыхом
в загородных оздоровительных организациях

%

49,3

48,7

54,2

55

55

55

55

55

55

31.

Выраженный эффект оздоровления (по данным Управления Федеральной службы по надзору
в сфере защиты прав потребителей
и благополучия человека
по Орловской области)

%

87,0

87,5

88,0

88,5

88,7

88,9

88,9

89

89

32.

Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и подлежащих оздоровлению, охваченных различными формами отдыха

%

54,3

54,0

54,5

55,0

55,0

55,0

55,0

55,0

55,0

33.

Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся
по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей численности детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения

%

81

90

98

100

100

100

100

100

100

34.

Доля обучающихся (воспитанников), получивших необходимую диагностико-коррекционную, профилактическую помощь

%

85

90

95

100

100

100

100

100

100

35.

Доля выпускников интернатных организаций, подготовленных
к самостоятельной жизни в социуме

%

98

100

100

100

100

100

100

100

100

36.

Удельный вес численности детей, занимающихся в спортивных кружках, организованных на базе общеобразовательных организаций,
в общей численности обучающихся
в общеобразовательных организациях:

37.

в городских поселениях

%

16,9

16,5

16,6

16,7

16,8

16,9

17,0

17,1

17,2

38.

в сельской местности

%

21,2

21,6

21,7

21,8

21,9

22,0

22,1

22,2

22,3

Подпрограмма 2 «Развитие системы профессионального образования, в том числе дополнительного профессионального образования»

39.

Доля государственных профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного профессионального образования, финансирование которых осуществляется на основе государственного задания

%

100

100

100

100

100

100

100

100

100

40.

Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей
и мастеров производственного обучения государственных и муни­ципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования (из всех источников),
к среднемесячной заработной плате в регионе

%

74

83,9

80,3

77,0

90

100

100

100

100

41.

Доля педагогических и руководящих работников образовательных организаций, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку

%

25

26

27

28

29

30

30

30

30

42.

Доля обучающихся
в государственных профессиональных образовательных организациях, получивших меры социальной поддержки, от общего количества обучающихся, имеющих право на их получение

%

100

100

100

100

100

100

100

100

100

Подпрограмма 3 «Государственная поддержка работников системы образования, талантливых детей и молодежи»

43.

Количество педагогических работников, получивших денежное поощрение в рамках конкурсных отборов лучших учителей и иных педагогических работников

чел.

42

42

41

42

42

42

42

42

42

44.

Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет
в общей численности учителей общеобразовательных организаций

%

16,9

16,8

17,0

17,2

17,4

17,6

17,8

17,9

18,0

45.

Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих
в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся
по программам общего образования

%

58

59

60

62

64

66

68

70

72

46.

Доля детей, охваченных системой дистанционного обучения одаренных детей, в общей численности детей и молодежи

%

5

7

10

15

16

17

18

19

20

Подпрограмма 4 «Организация оценки качества образования»

47.

Доля выпускников 9-х классов, участвующих в государственной (итоговой) аттестации в новой фор-ме по русскому языку и математике

%

92

93

95

95

95

95

95

95

95

48.

Удельный вес числа образовательных организаций,
в которых созданы органы коллегиального управления
с участием общественности (родители, работодатели), в общем числе образовательных организаций

%

20

50

80

100

100

100

100

100

100

49.

Доля образовательных организаций, представляющих публичный доклад о состоянии и результатах деятельности образовательной системы организации

%

25

45

65

90

100

100

100

100

100

Подпрограмма 5 «Функционирование и развитие сети образовательных организаций»

50.

Количество построенных, реконструированных
и отремонтированных объектов

ед.

11

4

0

0

0

20

20

20

20

Подпрограмма 6 «Русский язык»

51.

Доля выпускников общеобразовательных организаций
с высоким уровнем владения русским языком в общем количестве выпускников общеобразовательных организаций

%

30

35

40

45

52.

Доля учащихся, участвующих
в мероприятиях, популяризирующих русский язык и культуру России,
в общем количестве учащихся общеобразовательных организаций

%

45

50

55

60

53.

Доля учащихся, которым предоставлена возможность посещать факультативы, кружки, элективные курсы по русскому языку, в общем количестве учащихся общеобразовательных организаций

%

25

30

35

40

54.

Доля общеобразовательных организаций, имеющих типовые кабинеты русского языка
и литературы, оснащенные оборудованием и современной учебно-методической, справочной, художественной литературой,
в общем количестве общеобразовательных организаций области

%

25

30

35

40

55.

Доля учащихся и преподавателей русского языка и литературы, пользующихся услугами сайта «Русский язык и литература
в школах Орловской области» в сети Интернет

%

25

30

45

50

Подпрограмма 7 «Развитие воспитательной работы в образовательных организациях Орловской области»

56.

Процент охвата школьников дополнительным образованием
(от общего количества школьников)

%

88,0

89,0

90,0

90,5

91,5

92,0

92,5

92,5

57.

Доля общеобразовательных организаций, внедряющих инновационные разработки
по проблемам воспитания школьников, в общем количестве общеобразовательных организаций

%

-

20

22

24

26

28

30

32

33

58.

Доля старшеклассников, охваченных общественными проектами
с использованием медиатехнологий

%

-

15

16

17

18

19

20

21

21

59.

Количество учащихся общеобразовательных организаций, принявших участие в детских фестивалях, смотрах и конкурсах различной направленности

чел.

-

55 000

55 500

56 000

56 500

57 000

57 500

58 000

58 000

60.

Доля учащихся общеобразовательных организаций, принявших участие в мероприятиях патриотической направленности

%

-

87

88

89

90

91

92

93

93

61.

Доля общеобразовательных организаций, реализующих программы по формированию культуры здорового образа жизни

%

42

43

44

45

46

47

48

49

62.

Доля несовершеннолетних, совершивших преступления
и состоящих на учете в органах субъектов профилактики

%

-

4,8

4,7

4,6

4,5

4,4

4,3

4,2

4,1

63.

Доля общеобразовательных организаций, в которых действуют родительские комитеты, управляющие советы школ, советы родительской общественности

%

-

86

87

88

89

90

91

92

92

64.

Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, эффективно использующих современные воспитательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные технологии), в общем количестве педагогических работников

%

-

40

42

44

46

48

50

52

53

65.

Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку по направлению «Воспитание школьников», в общем количестве педагогических работников общеобразовательных организаций

%

-

4,4

3,6

3,7

3,8

3,9

4,0

4,1

4,2

66.

Доля общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей, учебно-материальная база которых соответствует современным требованиям, в общем количестве общеобразовательных организаций
и организаций дополнительного образования детей

%

-

26

27

27

28

29

30

31

32

Долгосрочная областная целевая программа «Развитие образования в Орловской области на 2011–2015 годы»*

67.

Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен не менее чем по 3 предметам, от числа выпускников, участвовавших
в едином государственном экзамене

%

86

86,3

68.

Оснащенность компьютерной техникой и программным обеспечением

%

90

95

69.

Доля педагогических работников системы образования области, принявших участие в творческих конкурсах педагогического мастерства

%

22